「ど(🍞)うです、我輩(✂)の指は」
「屋外(🙁)そとで(💏)遊んでます」
「なんだ(🚷)か俺は心細く成っ(🍩)て来た。仕方が無(wú )いから、こうして(🥈)坐って見てる(🕦)んだ」
「私も(🤮)聞きました(🐐)」(👗)
「しかし、高瀬君(jun1 )、(📒)どう(🏂)してこ(💥)んなに(🧡)御懇意(🎶)にす(💈)るように(🎸)成(⚾)っ(🍰)たかと思うようですネ……(✌)貴方のところでも、今(jī(🈲)n )、(🔔)お子さんはお二人(🧥)か……実(shí(😨) )際、子(🏾)供は骨(gǔ(🔑) )が折れ(🦋)ま(😟)す(🔞)よ。お二人位(wèi )の時はまだそれで(♒)も宜よう御座んす(📷)。私共を御覧なさい(💻)、あ(🥣)の通りウジャウジャ居るんで(🕝)すから(🕓)ネ……加(jiā )おまけ(💄)に、(🎗)大飯食おおめし(💙)ぐ(🎩)らい(🥗)ば(🏞)かり(🏥)揃そろっていて」(🤓)と言い(🍷)かけ(🙁)て、学士は思い出したよ(⏲)うに笑(💐)って、(🍬)「まさか(🍌)、子供(🥈)に向って、そんなに食う(🥝)な、三杯(🕘)(bēi )位にして控え(🏗)て置けな(⚽)んて、親の身としては言(yán )えませんからナ…(🏉)…」
翌朝(🏂)高(gāo )瀬(🤳)は塾へ出よう(🧢)として(👎)、例のよ(📝)う(🥪)に鉄道(🥓)の踏切のところへ出た。線(🤢)路(📚)を渡って行く塾の生徒などもあった。丁度(👞)(dù(🎲) )そこで与良町(dīng )よら(🍋)まちの方からやって(🎛)来る子安に逢(👑)った。毎(měi )時いつも(👛)言い合せたように(📹)皆(🖥)な(🚭)の落合うところ(💬)だ。高瀬は子安(💚)を待合せて、一(🐜)(yī )諸(zhū )に(🥃)塾(shú )の方へ(🚊)歩い(🚏)た。
こう(🎛)歩き歩(bù )き高瀬に話(huà(🦂) )し掛けて行くう(🎿)ちに、急に(🔑)ポツポツ落(📈)ちて来(lái )た。学(🔸)士は(♎)家(👋)(jiā )の方(🛹)の朝顔棚(péng )だなが案じ(🥘)られるとい(🍖)う風(fē(🎹)ng )で、(💋)大急(jí(🥑) )ぎで高瀬(lài )に別れ(💳)て行った(🚼)。
こう高瀬(✔)は泉(🎴)に(⬅)話す(📏)こ(💯)ともあった(🏗)。
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