光一とても絶(jué )対(⏯)に活動写(👂)真を(🙉)見な(🕛)いでは(🎚)なか(📯)っ(🎄)た、か(✂)れは新(⚽)聞(wén )や雑(🚁)(zá )誌(🚴)や世間の(🧐)うわさ(🥜)に高い(🉑)ものを五つ六つは見に(🌮)い(👣)った、だがかれ(🔸)はいつもたえきれな(🗞)いよ(👣)うな醜悪(👮)しゅうあくを(🏜)感じて帰るの(🌭)であった(🗓)。
「プレー(🏧)ボール(🕴)!」
回(huí )が進んだ、一対一が(🏝)二(èr )対二(èr )と(🌕)なり、五(🐧)回、六回(huí(👦) )に(🗨)お(🆓)よ(🕜)んだ(🚷)と(🕦)き、浦中は五(👌)点(🏺)、黙(➡)々もく(🦋)もくは三点(diǎn )になっ(🧦)た。二(🈲)点の(🥚)相(xiàng )違! このま(⭕)まで押し通す(🌍)であろうか。千(qiān )三(sān )は回(huí )ごとに(🚓)ミ(🥐)スをし(💭)た、しかもかれは三振二つ、ピ(🦖)ーゴロ一つを打っ(💻)ただけである(🗑)。か(💹)れはすみ(🍡)に小さく(🎦)なっ(😖)て涙ぐ(😔)んでいた。覚平(🎬)はもう松(📕)の枝(〰)に(⛏)乗(🚚)りながららっぱ(🌞)を(🦍)ふく勇気(qì )もなくなった。
あの家では活動(dòng )を(⚫)見ることを(🐋)公(gō(🌧)ng )然(🎾)ゆるしていると見(🤼)える、(🧟)お母さんが承(🐐)知の上なのだ(😹)、そ(🅱)れに対して学校がいくら(🍇)活動を(🐖)禁じても(🐄)な(🛋)んの役にもたたない話だ。
「伯父(fù(💵) )さん、(🔟)ぼくが商売に出(👪)ますから伯父さん(💐)はやす(📅)んでください」
ふたりが草に座ってかつ飲みかつ(🈶)語って(🧗)るうちに見(👎)(jià(🕌)n )物人は刻(👠)々こっ(👓)こく(🌏)に加わった。中学(xué(🤬) )の生徒(😮)は制服制帽整然(🍲)とうちそろうて一塁側に並んだ。その背(🕧)後には中学(💏)びい(♈)きの大人おとな連が陣(🍡)取(🎲)ってい(🧦)る、その中に光(🦐)一の伯(bó(🍕) )父(fù(💺) )さん総兵(bīng )衛(🕉)そう(♓)べえがその肥ふとった(🍂)胸(xiōng )を(💓)拡げて汗(😷)をふき(📕)ふ(🏯)きさかんに応援者を狩かり集(🤒)めていた(📭)、かれは甥(💅)おいの光一(🗣)(yī )を勝た(📄)せ(🌵)たいため(✖)に商売を休んでや(♑)っ(📽)てき(🔵)たのである。
そのころ学(〽)(xué )校(xiào )内(nè(😓)i )で奇怪(guà(🚐)i )な風説が伝わった、生徒の中で女学(🧜)生と(♒)交(jiāo )際し、ピ(🍶)アノやバイ(🚏)オリン(🍖)の合(📳)奏をしたり(🔰)、手(shǒu )紙(zhǐ(🏅) )を(💫)交換(🐻)したり(🕥)、飲(♿)(yǐn )食店(diàn )に出入りしたり(🦎)するものが(🙁)ある、いまの(🆚)うちに探しだして制(zhì )裁を加えな(💟)ければ浦和中学の体面に(🥂)関する(👩)。
「見ろ(🔛)! あの手塚て(💗)えやつはい(⏭)まに大変なミスをや(🎙)るぞ、見物人(rén )に賞ほめられること(➿)ば(🧣)かりを考(kǎo )え(👄)てるか(🚲)らね」
と(💯)千三はい(🦅)った。
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