やが(🐜)て、最(zuì )後(👆)のひび(🐜)きが、澄すみわたっ(📩)た空(kōng )に消(xiāo )え(🍪)入る(🐳)のを(♑)待って、和(🅿)尚(🈸)は侍僧じそうを呼(hū(🚳) )ん(🔪)で(🥝)たずねた。
「つぎは、(🙄)そろ(🕚)そ(🦄)ろ(🚲)県(🗿)会議員(yuán )というところかね。」
大(👍)河(👏)は板木を打(dǎ )ちやめ、(🙊)けげんそうに次(cì(🍗) )郎のほ(🚸)うを(😯)ふり向(xià(🍴)ng )い(🐅)て槌をわたした。次郎(🎯)は、すぐ大河に代わって(✖)板木を打ちだ(💹)したが(🦆)、その打(📎)(dǎ )ちかたは、一つ一(🎓)つの音が余(yú )韻(yùn )よいんを(🍩)ひくいと(🐡)まのないほど急調(🌳)子(👄)で、(⛺)いかに(🙎)も業(🤠)ごうを(🍅)にやしてい(🍺)るような乱(luàn )暴さだっ(😙)た。
(🔱)朝倉(🙆)先生は、それっきり口を(😻)つぐ(🎄)ん(👒)でいる。次郎(🕞)はいよいよ不(bú )安だった。もし先(xiān )生の話がそれ(📐)で終わったと(🔟)すると(🌃)、大河に対(duì )しては(🔪)むろんのこと、あとで(㊗)ほんとうのことがわかった場(🍫)合(hé )、他(tā )の塾生たちに対しても、こ(📇)のままでは決(jué )し(🆑)ていい(🛩)結(jié )果(guǒ )をもた(🐄)ら(👯)さないだろう。
「(📞)打ちやめると、それ(㊙)でか(➿)えって起き(🏑)ることもあります(💜)がね(🐑)。」
「なる(🏢)ほど。そうか。―(🌔)―しかし(🚒)、(😕)大(🔺)河にしちゃ(🗜)惜おしか(💒)っ(🈸)たね。おしまいごろにはかんしゃくをお(🕺)こし(🧐)ていたようだったが。」(🧚)
「今(😵)朝の鐘を(Ⓜ)ついたのはだれ(🦔)じゃな。」
七(🎊)時(⛵)の(🔦)朝食までには、まだ(🌄)二(🏼)(èr )十分ほどの時間(⚽)があり、その(🌐)間に食事(👩)当(🖱)番は(🧠)食卓しょくた(⏲)くの(❣)準(zhǔn )備をやり、(🎙)その(🎻)ほか(🚌)の(🐸)ものは(🍁)、自由(yóu )に新聞に(🚱)目を(🥅)とおしたり、私用(🤣)をたしたりす(🎥)るの(⚡)だった(🌚)。次(😛)郎(láng )は、いつもなら(♑)、こんな時間にも、で(🎏)きるだ(📬)け塾(shú )生(shēng )た(🕑)ちに接触せっしょくして(🎢)、かれらの(💙)感想をきいたりするのだ(✔)ったが、今(🌳)日は(🍘)、広(guǎng )間を(🌞)出る(🍵)とす(🥄)ぐ、塾長室に行き(⛑)、朝倉(👖)先(xiā(🐧)n )生(⏫)に向かっ(🐆)て(🚏)、なじるよう(🕟)に(📑)言った。
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