この一(yī )週(⏬)間は(🛢)、塾生たちにとっ(❗)ては、まったく奇妙きみょう(🕕)な(🎱)感じの(🌷)する(🗾)一週(zhōu )間(jiā(📚)n )だった。朝倉先(⏸)生夫妻も、(📤)次郎も、生(🐮)活の細(xì )部の運(yùn )営(🍗)(yí(🚄)ng )につ(⛏)い(💭)ては、自(zì )分たちの(🚅)ほうからは(😦)、何ひとつ(🔪)指図(tú )さし(📲)ずをせず(🌓)、(🐦)また(⚪)、塾生たち(🎟)から何かたずねられ(🔦)ても、「(🎷)ご随意ずい(🌕)いに」(🤡)とか、「適当に考(📃)えてやってくれたまえ(🥅)」とか、「みんなでよく相談し(💭)てみるんだ(🚡)な」とかいったような返事(📍)を(💚)するだけ(😫)だっ(🧞)たので(😕)、と(😁)か(🕋)く(⏪)かれらは(🔀)とまどいした。中には、それをいいことにして(🍝)、(💈)ず(🌑)るくかまえ(🎀)るもの(🐲)も(🛬)な(🛒)いではな(🎬)かっ(📘)た。その結果、む(🤠)だとへ(☔)まとがつぎつぎにお(🦄)こり、かれら(💄)の共(gòng )同生活(huó )のすがたは、見た(🚼)眼めには決し(🎃)ていいも(❗)ので(👞)はなかった。時(🛢)(shí )に(😸)は、不規律(lǜ )と怠慢(⏰)たいまんだけが(⛩)塾堂(🎺)を(🐛)支配(pè(😅)i )して(☝)いるのではな(🈶)いか、と疑わ(🐫)れるような場面(🚖)もあ(🐪)り、もし(🏓)学(📶)(xué(💊) )ぶ(🆗)ことよりも批評することにより多(🌦)くの興味を覚えてい(⏸)る参観者がたずねて来(🍑)(lái )たとした(🎬)ら、(🔛)そ(🔴)の人は、批評の材料(liào )を(🎇)さがすのに(😳)、決(jué )して骨(gǔ )は折れなかった(🤧)であろう。
「今(jīn )朝(cháo )の(😐)鐘をついたのはだ(💲)れじゃな(🧗)。」
(🖍)と、小僧はあくまでも(👐)つつま(📤)しくこたえた。
いそいで、(🕕)寝(qǐn )巻ねまきを(📢)ジャンパーに(✉)着(zhe )かえ、夜具(jù )を押(yā(🏍) )し入れに(📞)しまいこむと、ぞ(🈵)んぶん(📭)に窓(🙃)(chuāng )をあけ(✖)た(🌙)。風はなか(💋)ったが、そ(🔮)との空(kōng )気が、針先は(🐘)りさきをそろ(😊)えたように、顔(yá )い(🚈)っぱいにつきささった。
(➰)ゆう(🚀)べの懇談会で、(💌)日(🥎)々の掃(sǎ(🏛)o )除の分担は管理(🐤)(lǐ(⤴) )部で割(👜)(gē(🔂) )り(🗺)あ(🤡)て、毎晩(wǎ(💿)n )就寝前(😂)(qián )しゅうし(🕯)ん(🥖)まえ(📓)に、翌(🃏)日の分を各室に通告(gào )す(🎒)るということに(🚰)きまったのだ(🔣)ったが、その管理(lǐ )部(bù(🆒) )の責任を、最(🎞)初の一週間第五室が負(🍯)(fù )うことになっている関(wān )係上、だれしも(😂)いやがる便所(🈳)掃(🌕)除を、ま(🛳)ず手始(🏤)め(🎾)に自(🎊)分たちで引(yǐn )き(📁)うけることに(🌘)し(🐮)たもの(👃)であろう。そ(🌠)れは(💱)それで、むろん(🐶)い(🧕)いことにちがいない(🚻)。しか(👈)し(📝)あたりまえ(🕔)以(👌)上のいいことでもなさそ(🏻)うだ。――次(🌅)(cì )郎は、(🎅)つい(🕷)、そんな皮肉な気持(🏘)(chí )ちになったのだ(🎂)った(🗾)。
かれは、(🤰)あた(♈)た(🤲)かい夜具(👹)をはねのけ(🛏)、勢いよく起(qǐ )きあがって、(🚤)電燈でんと(😁)う(🚖)のスウ(📸)ィッチをひ(⛵)ねった。その(💞)瞬間しゅんか(🚾)ん、枕時計まく(👉)ら(🧢)どけ(🍜)いが(🌨)ジ(👕)ンジンと鳴りだした。きっかり(🛃)起床(🛬)きしょう時(shí )刻の五(㊙)時半(bàn )である。
「(🎥)おは(👾)よう(🥣)。ここ(🌕)は何室(shì )の受け(🥔)持(chí )ちでしたかね(🦏)。」
(🚋)ただ、(⛹)組(zǔ )織に(👇)関することで、室(shì )編(👮)成の(🌸)ほ(✅)かに(📧)、生活内容の面から(🛴)、いろ(🌒)いろの部が設けてあ(🐐)り(❄)、全(quá(🎷)n )員(🍃)が期間中に、(👛)一度(dù )はどの(😌)部の(🌑)仕事(shì )も体験(🔸)するという仕組(zǔ )みになっていたので、(💯)その運営の方法や、人員(🦈)の(🐒)割り(💦)当(dāng )て(🦔)など(🔇)について、い(😋)ろいろの質(zhì )問が出、その説明に大部分の(🛥)時(🤩)間がついやされたのであっ(🐊)た。
中にはいって見(🏀)ると(🔪)、も(📆)う掃除は(🚩)すっかりすんでお(📻)り、河(⏪)瀬がストーヴ(🏦)に火を入(rù(🐫) )れているとこ(🏧)ろだ(🚸)った。夫人は炊事場す(🥖)いじばのほう(🌅)にでも行っ(🔤)たらしく、朝(🚃)(chá(🏌)o )倉(🤹)先生(🎍)だ(🈁)け(😞)が(🎌)、まだ(📬)あた(😬)たまらないストーヴのそばの椅(yǐ )子にかけて、手帳(zhàng )に何か書き入れていた。
ビデオ このサイトは2025-02-19 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025