四(sì ) 呉くみ子さ(🤮)ん
人(ré(🛎)n )の(🚗)一(🚗)(yī )生はふし(😌)ぎなものですね。来助老人(🥔)のような刀(⤵)鍛(duàn )冶(♒)(yě(🕑) )が近江の片いなかに埋もれぎ(🥓)りにな(🌦)っ(🍹)てしまわないで、また東(🎳)京に出(chū(🚪) )る(🥏)日を迎(yíng )えようなぞとは、老人自身ですら夢(🚃)(mè(🕖)ng )にも(😌)思わ(💏)なかっ(🖱)たこ(👔)と(🌩)でしょ(🥉)う。日清戦争(zhē(🛌)ng )が来て(🙅)みると、(🌀)来助(zhù )老人(rén )のような人の腕の役に立(lì )つ(🖼)時がもう一度来(🈚)た(🍥)のです。ちょうど(⛅)わ(🤵)たしは、東京湯島ゆし(🏥)まのほ(💂)うにいて、(🌐)郷里(lǐ(⛵) )くにか(🤮)ら(🚬)上(shàng )京(💙)した母とともに小さな家を借(🌱)り(🥉)てい(✅)る時(shí )でした(🏹)。あ(🤘)る(🏢)日、来助老人がその湯島(dǎo )の(👉)家(jiā )へたずねて来てくれまして、
どうかして(🦌)、も(🤪)っと自分(🏛)を新(♿)しく(💈)したい。そう思っているところへ(🦐)小(🤓)(xiǎo )諸義塾(shú(🤾) )の話が(🐡)ありまして、いなか教師として出(chū )か(🔙)けてき(🤫)てはどうか(👋)との木(🈴)村先(xiān )生か(🤵)ら(📎)の手(😀)紙をも受け取ったのです。
この人(🚖)は(🍙)本名を(🤐)お(🧥)嘉(🐢)志(🤚)(zhì(🚻) )かし(😢)さ(♓)ん(✳)と(📄)いい、横浜(🈸)フエリス女学校を早く卒業(yè )し(🍏)て、巌(👒)本いわもと(❄)さんにかた(👄)づいた人(😡)ですが、その学才と人が(🚿)らとはむかしを知っているものに惜し(🕍)まれた(🎍)ばかりでな(🥩)く、(🍰)お嘉(jiā(Ⓜ) )志(zhì )さんの(🚄)だ(🥏)んな(📞)さ(💓)んはまた当時明治女学校(💎)の校(🥔)長(zhǎng )でもあり女(🥡)学(xué )雑(zá )誌社(🌧)の社(🎧)(shè )長でもあり(🥛)まして、『(🛬)女学雑誌』と(📞)『評論(📢)(lùn )』の二(èr )雑誌を出(👛)していました(🚑)か(🚉)ら、学校や(⛑)雑誌(👊)(zhì )に関係(🕢)のある(🎢)男(ná(🆗)n )女の人たちま(⏭)でが新(xīn )し(🙅)い(🔖)墓じ(🔈)るしの(🌸)まわりに集(👉)(jí )まりまし(👛)た。
この古(🛏)着屋さん(👂)の(🕌)やったことは(🏘)、いつでも新規(✍)ま(🦎)きなおしのようで(🔈)した。前に(🦅)皆(✨)さんにお話しした(🤕)栗本(🏞)くりもと先(🦗)生なぞとは、ま(🦎)るき(♌)りあべこべで、「経験」と(💌)いうも(🎢)の(🤔)がそう(🔹)役(yì(⏹) )に立(🐏)つと(🕕)はか(🏔)ぎらな(👞)い(💯)ことをそれ(😒)となく教(🤺)えてみ(🔑)せてくれたのも、この古(gǔ )着屋(wū )さんでした(♊)。なぜかとい(🦐)いますに(🍖)、栗本先生は自分のしくじりまでも(🐣)役に立(lì )てよう(👜)としましたが(😳)、(❔)この人のほうはそれを(🕔)役(🌳)に(🐱)立てようとはしま(🤸)せんでし(🤱)たから(👬)。
どう(🥅)してこんなくわ(🅾)なぞを造っ(🍣)てもらったかと言い(🌘)ま(🥣)すに、(🏊)わた(💋)し(🚂)もいなかへ(😯)来(🌫)たか(⏯)らには学校へ通うかたわらくわで(👟)も握(wò )っ(🔸)て(📟)、自分のこころを(🦂)鍛え(✴)るばかり(🍱)でなく(🥣)、(🎣)からだをも鍛えようとしたからでし(🦉)た。
わ(🐋)た(🚳)しは自分(fèn )の心もやわ(🔖)らかく物(🗳)に(🐉)も感(🎏)じや(🕦)す(🍕)い年(nián )ご(🕥)ろに、栗本先生のような人(⛹)を知ったこ(🔪)とをしあわせに(🎗)思います。わたし(🖌)が本(běn )所の北(🍄)(běi )二葉町(🚑)をおたずね(🥪)した(🕉)こ(🔊)ろは、先(🧒)生はも(📵)う七十を越し(👃)ていまして、いろいろな種類の芍薬しゃくやくを庭に植(🗾)えその住(zhù )ま(🍮)いをも「(🥡)借紅居しゃく(🍆)こうき(🎨)ょ」と名(míng )づけて、長(🌒)い生(shēng )涯(🍹)(yá )しょうがいのおわりのほうの日を送って(🔺)い(🗄)まし(🍔)た(🆗)。先生から見(jià(🏡)n )れば、(🏞)わ(📆)たしは子供のような(🙆)もの(⤴)でしたが、(➖)おたずねするたび(⬅)によろこんで迎えてくだ(🎞)さいまして、(😠)
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