「学(xué(💸) )校(🐳)が(🐞)いやになりゃし(🏀)ない。」
(📶)次(cì )郎はちょっとまごついた。しかし、す(🍔)ぐ、一層力りきんだ調子で言った。
「(👖)恭ちゃん、何か聞い(🐙)た?」
俊亮(liàng )は、次郎が学校(🗜)から帰ってくると、(🐍)待ちかねてい(🎅)た(🚻)ように、彼にその葉書を見せた。そ(⤴)して、久(👬)方ぶりに彼(bǐ )の頭をかるくぽんとたたい(👺)た。
次郎は、もう、食ってかかるよう(⤴)な(⛑)勢いだ(✴)った。
俊(🍡)亮あてのお浜(bāng )の便りは、(🌦)全く(👼)珍(zhēn )し(🚠)いこと(➕)だった。文(wén )字も(🕘)、いつ(🤪)もと(🖨)ちがっ(🏔)て(🤨)、誰(🤮)(shuí )か相(🥗)当(⤵)の人に頼(😍)んで書いてもらった(🏘)ものらしか(🍦)った。それに(⏪)は、四(🕔)(sì )角ばった時(🆘)候の挨(👿)拶(zā )のあとに、次のよ(🔀)う(🔕)な(⛪)文句(🍕)が書(📩)いて(🚝)あった。
(🧒)恭一(yī )は、やっと答(🐢)(dá )えて、眼をふせた。
「僕だっ(🔇)て、(🔔)なぐ(🗝)られるの、いやだ(😶)よ。だ(😓)から、自(zì(🌗) )分の(💟)ことっきり考(🕊)えない(🈹)でいいん(♑)なら、(🚵)五年生の(🖕)まえで、(📜)もっ(🚱)と(💗)お(📝)と(🖍)なしくしていたんだ(🖲)よ。」(💜)
(五年生に口実を与えてはな(🎯)らな(😾)い(💄)。)
大沢は、恭(🥑)一の(🆔)話(🥕)をき(😤)いているうちに(🚀)、(🤔)い(🦆)よいよ(📿)次(😴)郎(🍗)に興味を覚え(🎗)たら(😸)しかっ(⚪)た。彼は最(zuì )後(hòu )の(💿)、授(shòu )業(yè )が終ると、言(🏮)(yán )った。
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