「(⛩)し(🔉)かし(🧛)、(🏕)下(🛩)級生をバックして(🔽)五年(nián )生に対(🔃)抗す(😉)るのは、やぶ蛇(♈)だぜ(🌊)。来年(🗝)は僕らが(🔂)五年生(🏗)だか(🔀)らね。」
「(🖨)そうだよ。だから、狐(🚶)と(🎾)しては、それを生意気(qì )だとは、どうしても(🎢)言えんわけさ。」(🤑)
「そ(🏍)んな馬鹿(lù(🦂) )なこ(👺)とが(📹)あるもんか。われわれの護(🛀)ま(🛷)もりたいの(🤡)は(🏑)正(zhèng )義だ。正義(yì )のあるところ(🛷)には必ず秩(👎)序(🤡)が(🌑)保たれ(➡)る(🏈)。正(zhèng )義(😒)は(🏙)秩(zhì )序に(😅)先(xiān )んずるんだ(💫)。」
乳母の(🙊)お浜には、次(🌎)郎は、それからも、たびたび(🆘)手(shǒ(📉)u )紙を出(chū )した。返事には、いつ(🌡)もきまっ(🎞)て、一番(fān )になれとか、偉(🌵)い人になれとかいうようなことが書(shū(🐉) )いてあり、また、それとなく、今(🕢)度の母(mǔ )と(🏈)の(🛺)折合いがう(🕸)まく行(🧀)(háng )っ(💑)て(😐)いるかどうか(👩)を、知(🍄)りたいよ(⏱)うな文句がつらねて(🌶)あった。次郎は、しかし、そのいず(🗻)れ(🍰)にも、(💚)た(🌯)いして心を(🔢)動(dòng )か(🍜)さ(🔑)な(🈯)かった。彼(🖨)(bǐ )は、そうした手紙によって、お浜の自分に(⏲)対(duì )する愛(🎃)情を十(🥘)(shí )分に味わいな(🍉)がらも、すでに一段(duàn )と高(🧒)いとこ(👂)ろに立(lì )っ(💰)て、その中の文(wé(🍏)n )句の(😵)意(yì )味(😮)を読も(🍈)うと(➗)す(🖨)る気持になっていた。それはち(❇)ょうど、多(🔦)く(👂)の大学(xué )生が故郷の母(⛏)(mǔ )から来(🅿)る訓戒の手(🎙)紙を(🔨)読(👇)む時の気持(➰)と、同(🐓)じようなものであ(📳)ったらし(🏽)い。
肩(jiān )や腿(tuǐ )もものへんに二三ヵ所鈍痛ど(🧠)んつ(🐸)うが感(🍆)じ(🛫)ら(🚞)れ出したが、(👡)次(😏)郎はほと(😛)んど(😨)それ(🎬)を気(qì )に(🧡)しな(🏳)か(🤜)った。彼が(📮)最(🌵)(zuì )も気にし(😏)たのは、頬がはれぼったく感ずることだっ(😑)たが、(🍊)手(shǒu )でさわ(🤜)ってみると(🤥)、さほ(❎)どで(🤸)もないらしいので(🌐)安心した(🔨)。
しばらく沈默がつ(🐀)づい(🚙)たが、大沢はにこ(✒)にこして、
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