「ちょっ(🈳)とぼくに打たしてみてください。」
「先生は、ぼくの(☝)やりそこな(🥟)いを(💮)、どうしてあからさまに話(huà )し(🗳)てくださら(💸)なか(🙀)っ(🔜)た(🎖)ん(🚼)ですか。」(🔢)
(⛽)大河はとぼけたような顔をして、笑(🖼)った。
朝の行事(shì )は、(🕷)まず室内体操にはじまった。それは友(yǒ(🎾)u )愛塾(⏰)のために特に(😿)考案(🙂)されたも(🕘)の(🤦)で、その指導(dǎo )も指揮しきも次郎の役割(🏸)だった。体操がすむと、朝倉(😰)(cāng )先生(🤳)の合い図(🐓)で静坐せ(💑)い(📡)ざに入(🗣)っ(🏭)た。これは就寝前の(🙏)静(jìng )坐(zuò )にくら(💹)べると(🌮)、い(🍮)くぶんながかったが(➖)、それ(🖊)でも(📣)、せい(🕔)ぜ(😹)い十四五分ぐらい(🐁)だった。次(🔑)郎(lá(❄)ng )は、今(jī(🏓)n )朝(🍩)も足(📏)音(yīn )をしのばせながら(➰)、塾生た(🕉)ちの(🤤)姿勢を直してやった。
「ぼく(⛱)たち、学(🌛)生(🏜)(shēng )時代の学寮がくりょう生活を自(zì )治だ(🙇)なんて(🥁)いって、いばって(🙉)い(🤛)たものですが、本(🕐)気(🍤)にや(⛺)ろう(🦕)とすると、実際(🈵)むずかしいものですね。」
次郎(🧔)は(🔗)、そ(👤)んな対話の(🏦)中(🥊)(zhōng )に(🍧)も(📆)、友愛塾に課され(🏫)た大(🎩)きな(🗯)問(🦃)題が(📷)あると思(sī )った。そして、かれらの話がど(🌸)う発(fā )展して(💦)いくか(🚨)を興味(wè(🈺)i )をもって(🆚)待っていた。か(🌬)れらは、しか(🚎)し、笑った(🚊)あと、急に口(🈶)をつぐんでし(💏)まった。次(🍤)郎(láng )が大便所の中にいること(🥓)をだれかが思(💽)い出(🈺)して、(🎖)みんなの(👣)おしゃべり(🤯)を制止(🐲)す(⛓)る合(hé )い図を(🎠)したものら(🦁)しい。
飯(fàn )島は、いかにも(🏪)得意(🌯)(yì )らしく(🐢)こたえた。
みんなは、し(🎱)ず(🤑)か(⌚)に(♉)眼(yǎn )を見開いた。窓(💧)のす(🤤)りガラスはもう十分明(🐘)るくなっており、(🥏)ほのかな紅をさえとかしていた(💀)。
「妙みょ(🐷)うなもん(🍠)だね(🏦)、(📈)選挙(jǔ )な(⏬)んて(👅)。」
「田川は(💗)どう(🌹)だい(🏢)。」(🥧)
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