「い(🈷)ったい(👞)、(🍮)何とい(🤱)うんだい、そいつの名(míng )は?」
「し(🏎)かし、今(📤)年の五年生(👔)もそれで台な(😺)しだな。しょ(⚾)っ(🍿)ぱなから、しか(🛩)も新入(rù )生に(✏)対して味(wèi )噌(cēng )をつけたん(🏹)では。」
「も(🎒)う、よせ(⛑)! も(🎬)うこの(📰)くらい(🕞)で(🙂)いいんだ(📴)。」
(❌)と、今度(dù )は伝統尊(🍅)重論が(👫)あらわれて(🚓)来た(🍰)。
乳母のお浜には、(🎹)次(🚂)郎は(⏰)、(🏭)そ(🖕)れからも(🐒)、た(🎁)びたび手(shǒu )紙(zhǐ )を出(chū )した。返事(🎬)には、いつも(😂)き(🌉)まって、一(yī(🧀) )番に(📤)なれとか、偉い人になれとかいうようなことが書(shū )いてあり、ま(🎂)た、(😎)それ(🏥)となく、今(🕐)度(dù )の母(🙉)との折合(♒)いが(🏠)うまく行って(🤗)いるか(🍨)どうか(💳)を、知(zhī )り(🍾)たいような文句(🛣)(jù )がつらねてあった。次郎は(🍘)、し(🐒)か(♋)し、(📋)そのいずれにも、たい(🐦)して心を動かさ(⚪)な(🌤)かっ(📫)た。彼(bǐ )は(🏝)、(🙆)そ(❎)うした手紙(zhǐ )に(🍞)よって、お(🕔)浜(🐽)の自(👕)分に対(duì(👩) )する愛(à(❄)i )情を(🌐)十分に味わいなが(🎀)ら(🙋)も、す(🍛)でに一段(duàn )と高いと(💹)ころに立(lì(🌓) )って、その中(zhōng )の文(🚒)句の意味(wèi )を(🔹)読(dú )もうとす(🧡)る(🏈)気持にな(🚾)って(🈹)いた。それはちょうど、多くの大学生が故(🏻)郷の母から来(lái )る訓戒の(🈯)手紙(zhǐ )を読む時(shí )の気持(chí )と、同じような(🏏)ものであっ(⛪)たらしい。
「(🥖)そ(📏)うか。そ(📇)うだと(⛴)君の弟はいよい(🌿)よ変った奴だな。」
「しかし、本田(🕶)の弟にしちゃ(🔣)あ(🐽)、すごく(🤢)勇敢(🦏)だね。ふだんから、そ(🖖)うなんか(🔏)。」
「つかま(👚)えろ!」
「次郎だと、弟(dì )だが……」(🦋)
大沢(🤓)は(🕤)何(hé )か考えるふうだっ(✅)た(🔽)が(🌈)、それっ(🏩)きり口をつぐんだ。すると、ほか(👯)の(🛩)一(yī )人が言った(💛)。
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