正(zhèng )木大尉が(😴)桑(sā(🐬)ng )畠(🛑)の石(shí(😳) )垣を廻ってニコニコしなが(🛷)ら歩いて(🥇)来(lái )た。皆な連立って教員(👜)室(🕯)の方(🤵)(fāng )へ行って見ると、桜井(♿)先生は(🛷)早くから来て詰掛け(🏫)ていた。先(🥩)生は朝のう(🗄)ちに一度(dù(❔) )中(🔝)棚まで歩(bù )き(🎲)に行って来たとも言った。
「一(yī )寸気(🛴)が着かないでしょう。これに(♒)はそもそも歴(👻)(lì )史がある――(🙇)ベ(🔔)エスの記(😀)念でサ」
(😚)と言って、二三の(🧞)連つながっ(⚽)た言葉を巧みに発音(yīn )して聞か(🍞)せた。
(🕚)しばらく石の(🚐)よう(✋)な沈(shěn )黙(mò )が続い(🎠)た(👥)。そ(🦓)のうちに(🙉)微(🌘)かすかに酔が学士(⏰)の顔(yá(🎏) )に(🕍)上(shàng )った。学者らしい長い眉(👘)(méi )だけホンノ(♿)リ(📙)と紅い顔(🧣)(yá )の中(zhō(🈯)ng )に際(jì(📀) )立(🛀)きわだ(🕝)って(✝)斑白(💪)はんぱくに見えるよ(🐓)うに成った。学(🙆)士(shì )は楽しそうに両手(shǒu )や身(🖍)体(tǐ )を動(dòng )かして、(💁)胡坐(zuò )あぐら(🕰)にやっ(🎒)た(🌥)り、坐り直(zhí )したりしなが(🕞)ら、高瀬の(💮)方を見た。そして話の(😭)調(diào )子(zǐ(🥞) )を変え(🚗)て、
彼は持(chí )って来(lái )た(🔶)馬鈴薯の(💳)種を(🕍)植え(🌈)て(🌈)見せ(👡)、猶なお、葱苗(miáo )ねぎなえ(💣)の植え方(🧜)(fāng )まで教(jiāo )え(⬛)た。
「どうして広岡(🌳)先生の(🐛)ような人(🎆)がこんな(🛴)地方(➡)へ入り込(🕞)んで(🥡)来たも(🖊)のでしょ(🛺)う」
「かァさん、かさん(🛐)――やく(🧙)らか、(🦖)やくや(🤮)――ほうちさ、やくやくう(🤮)――おんこし(😎)ゃこ―(🔧)―(🔷)もこしゃこ――」(👬)
途(❌)中で(🖇)学士は思出し(👎)たように、
細い流につ(🔎)いて行(háng )った(😴)ところに、本町(🐵)(dīng )の裏手に続(🧝)いた一区(qū(🆙) )域がある。落葉(🐡)松(⏮)からまつの垣(⭕)で(🥏)囲われた(⏱)草(cǎ(🐜)o )葺くさぶき屋根の(♟)家(🤨)が先生(😗)の高(😚)瀬を連れて(😹)行って見(jiàn )せた(🕕)ところ(🚩)だ(🎓)。近く(🍤)ま(💃)で(㊗)汁粉屋(wū )が借(👖)(jiè )り(🍭)ていたとかで、古い穴のあいた(🏮)襖、煤(🦁)すすけた(🌁)壁(👉)、汚れた障(zhàng )子など(😹)が眼につく。炬(jù )燵(dá )こたつを切っ(🥛)たあたりは畳も焼け焦(jiāo )げて、紙を貼はり(🕗)着け(🍺)て(😋)ある。住(🦑)み荒(🏗)した跡だ。
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