源(🐁)(yuán )吉は、何かしら亂(luà(📠)n )暴(bào )に、ブツ(💋)キ(🚭)ラ棒(bàng )に(🌀)云ふと、母親のそばから荒(huāng )々しく立つ(🥟)た。
こんな意味の(🍐)手紙(zhǐ )だつ(🐰)た。
二、三日(😮)し(🥘)て(🙁)、小作料を(🥩)納め(😘)られない(🗳)ので(🏍)、立退きをされ(⛱)さう(📄)になつて(🔆)ゐた「河淵の澤」の(🧀)と(🚙)こ(🔺)ろへ、差配(pè(🏅)i )がと(🆗)う/\やつ(📕)てきた(😮)。澤の畑を(💺)處分するから、雪(😪)(xuě )が消(xiā(🖍)o )え(🐨)た(👅)ら、家をあけろ(🍫)、と云つた。女や(🔙)子供に、ワン/\泣(qì )かれると、(😆)澤はすつかりオロ/(👥)\(🎙)して、この前(qián )の(♓)會(🌴)合(🦕)(hé )の仲間へ(🐟)、それを云ひに行(háng )つ(🕍)た。「幹(🍢)部」の百姓(🥟)は、(📧)急に、(🌊)そ(😣)れで騷ぎ出した。そ(🕖)して、すぐ學(xué )校へ寄(jì )り合ふと、今更(🥕)新し(🚡)い(🦕)ことのやう(🦆)に(🎪)、こ(😇)の前(qián )と同じ相談(tán )を又(yòu )やり(🤭)直した。
一(yī )寸すると(🚭)、遠くで、馬橇の鈴の音が聞え(🕌)てき(🕞)た。
「ぢ(📋)や、源吉君、(💫)どうするんです。」石(shí )山(🐟)がきいた。
どの百姓も、どの百姓(🐴)も、入つ(🚻)てく(📳)るときはメ(🈂)リケン粉の中から出て來(lái )た人のやうに(🎄)身體中眞(👆)白だつた。そしてかじかん(🐁)だ兩手(shǒu )を口(🈯)にあてゝハア、ハア(📁)と息をか(🙆)けた。ひげも眉も、まつ(🤖)毛さへも、一本々々白く凍りつい(🚶)て(💓)バリ(🚘)/\(🎤)してゐた。外(🚣)套のな(🐡)い百(bǎi )姓(🎇)(xìng )は、(🃏)着物を絲で刺し(👮)たドサを頭(tóu )からかぶつてやつてきた。何十年(nián )か前(🛄)(qiá(🛷)n )に、兵(🌒)隊(duì )に(🕹)行つ(💐)たとき着(🚟)た、カキ色のすゝ(🔼)けた外套を(🎺)きたのや(🦋)、ボロ/\の二(🍙)重※(「廴(jiàn )+囘(huí )」、第(📯)4水(🛑)(shuǐ )準2-12-11)はし(😅)をきたのや、(💯)筒砲袖(📀)の外(🦓)套(🍇)をきたのや、(💧)色々だつ(🌛)た。教室(🌦)に入ると、ストーヴがたいてあ(🚵)るので(👼)、そ(⛷)れで(🕎)も暖(🍕)かかつた。眉や(💂)ヒゲから、凍つたのがとけて、水玉を作つて(👤)頬を流(🏳)れ落ちた。
(👴)口の(🐮)中に手(🔶)(shǒu )をつ(🐚)ツこん(⚓)で、齒(chǐ )の(🌱)間にはさ(🌚)まつてゐ(💱)るのを、とつてゐた丸(😆)山が、そばから口(kǒu )を(💆)入(🏦)れた。
「(📨)ホラ、校長先生!」母がどなつた(🕷)。
側に立つ(🌯)てゐた巡(😌)査(🌙)(chá )が、さう云ひなが(💹)ら、腰にさ(🖱)してゐた鞘のまゝ(🧘)の劍をもつて、滅多打ちに、源吉(⏲)(jí )をな(🈂)ぐりつけた。する(🛂)と、二(èr )、(🥌)三人の(🐃)巡査(chá )もよつてき(🗽)て、(🥋)ふんだり、蹴つたりした(🎤)。――源(👜)吉(🕶)は、「夢(♐)中」(👨)になつてゐ(🎁)た。それから少(shǎo )し手(🚦)をゆるめた(♑)。
源吉(jí )は年寄つ(⏺)た(🎹)母親の後姿を見て(🐚)ゐた(🗺)。白髮の交(jiāo )つて(🗽)ゐるゴミ(🐙)の(🎞)一(🐹)(yī )杯くつついてゐる(🛩)モシヤ(🦃)/(🙍)\した髮(fà )の下から、(💕)皮(👊)だけたるんだ、生氣ない(👴)首筋が(🗒)見えた。肩(🥡)がす(🤾)つかり前こゞみに(🐋)な(🙆)つ(🍕)て、腰(⛅)もまがつてゐた。帶の(🐂)代り(🎓)にヒモ(🧦)をし(🔤)めてゐた。身(shēn )體全體が(🌯)ま(🍝)るで(📹)握り拳位(💘)に(🦉)し(🕚)か見えなかつた。源(yuán )吉は今(jī(⭐)n )更(gè(🎋)ng )、氣(🎈)付いた(🐑)やうに、(🗒)「年寄つ(🚴)たな(🗯)ア(💺)!」(😪)さう(🌓)、思つた。
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