日本《av 女優 大阪 出身》2行目ライン
av 女優 大阪 出身あらすじ
「学校の様(yà(🤲)ng )子(zǐ )はど(🔅)うかね。血(xuè )書(🥔)はやはり出したのか(⬅)。」(⛩)
徹太郎はきき(🎚)終(🕠)って、
校長室(shì )がひっそりし(🎦)ているのにひき(🐔)かえて、教(❄)員室(🛁)(shì(💘) )は何となく(🔬)落ちつ(🚷)きがなかった。三(😱)人(💯)(ré(💼)n )、五人(🖐)とかたまって立ち(🐞)話をしている様子が、あけ放(➿)した窓から、いつも生徒(🌎)た(🐨)ちの眼にうつっ(👀)た。また四年(nián )や五年の教室(🍴)に出て(🙁)来(lái )る先生たちの態度にも、ふだんとかなりちがっ(👮)たとこ(🏦)ろがあった。いつも(🌬)駄(🦐)じゃ(🔮)れを(💂)とばす(🔲)のを(🦍)得意に(🔼)してい(🏇)る先生が(🈁)いやにまじめ(😁)だったり、これ(🍔)まで(💫)教科書以外(🔶)の話(🆑)な(🧓)ん(🎩)か一度もしたこと(🎶)の(🕐)ない(🛷)先生(🔊)が、とってつけたよ(🕗)うに、修(xiū )身めいた話をし出(🐢)(chū(❌) )したり、また中には、(🥈)変にに(👰)やにやしながら、「こ(🦏)ないだ大(🏕)垣前校長か(🏽)らお手紙(zhǐ )をいた(🔛)だ(🐦)いてね。」と(🅱)、その手紙(🍕)の中(zhō(🍶)ng )に書(🙅)いてあったとい(♉)う一二の文(wé(🕹)n )句(🔺)を引き出して、前校(xiào )長を(🥝)ほめ(📛)、自(♎)分と前校長の間には何か特別(bié )の(🦇)関係(xì )でもあった(👦)か(👌)のようにほのめ(🌩)かし(🈷)たりする先生もあ(😚)った。すべて(🎑)こういうことが何(♟)を説明しているか(👊)は、生(shēng )徒(🏁)たち(🎴)にむろん(🐃)わかりす(🎓)ぎ(🧓)るほどわかってい(🍖)た(👄)。だ(🏖)から休み時間になる(✊)と、(🌝)彼らはそれ(🕳)を(🌋)材料にして先生たちの品定(🚶)(dìng )めを(🤩)す(💚)るの(♑)に忙(máng )し(👸)かっ(🚂)た。こんな(👻)場合、(🤳)いつ(🍾)も奇抜(🗡)な思(🤗)(sī )いつきをやるの(♐)で人気のある五(🖱)年(💝)の(🙊)森(sēn )川と(❌)いう生(🍻)徒は、四(sì )年と五(🚁)年(🍲)(nián )の各(❓)教(😊)(jiāo )室をまわってその品(🚂)定めを(🧒)きい(🕦)てあるい(🏳)ていたが、昼(🐲)休み(📱)の時間には(🛴)、も(❕)う校(🍛)友(👹)会(💉)(huì )事務室(shì )の黒(hēi )板に「教員(yuá(🕗)n )適(🏧)性審(shě(🕉)n )査採点(diǎn )表(🧜)」とい(⛎)うのを書きあげてい(🌝)た(⛳)。校(😥)(xià(👃)o )友会事務室は、(🎡)生徒控所の横(hé(🛰)ng )の小(🍇)さな(😼)室で、間はガラス戸で仕(shì )切っ(🥠)てあったので、(🌕)控所からはまる(🍹)見(📵)(jiàn )えだ(🍛)った。校友会の(🔽)委員た(☔)ち五(☕)六名(🆘)が中で(🍱)わい(🕒)わいさわいでいる声(🤪)(shēng )をききつけて(🧢)、ふだ(🚓)んは遠(yuǎn )慮しがちな一二年の生(🤘)(shēng )徒たちま(🕐)でが押(⬅)しよ(🤡)せて来たが、その採点(🎩)表の左(zuǒ )の端には、馬賊、チャ(😝)ップ(🥍)リン、かまきり、あざ(🌹)らし、おで(💲)ん、花(🔈)王(🐓)石(⏹)(shí )けん、長茄子(zǐ )、瓦(wǎ )煎(jiā(🌈)n )餅、といっ(🧘)たよう(📎)な先生た(🏍)ちのあだ名(míng )が(🍗)縦にならんで(🕗)お(🚞)り、それ(💦)に括弧(hú )かっこし(🍷)て受(🏗)持学科(🧠)名(🚪)が書いて(🕺)あ(📟)った。そして(🏁)、その右に点数欄と備考欄とがあ(🐝)ったが、点数欄(🕍)には五点というのが一(🚷)つあるきりで(🌦)、あとはみな四(sì )点(diǎn )以下(xià )だっ(🚤)た。零点(🐪)はさす(🧥)がに一つもなかった。備(bèi )考(🍟)(kǎ(❗)o )欄(💎)には、「品(📝)性下(xià )劣、御殿(🌏)女(👹)中の(💀)如し」とか(⚓)、「駈(🌙)落(luò )かけおち三回(🍙)心中(😹)未遂一回」とか、「野心(xīn )満々、惜し(🍌)むらくは低能(néng )」と(🌛)か、(💕)「彼(📳)(bǐ )い(🎬)つの日に(🈺)か(🐞)悔い(👷)改めん」とか(👳)、「愚(yú )鈍なるが如く(🥉)に(🐘)して、最も警戒を(🚎)要す」とか、(😥)そういったさまざまの文句(🌅)が、いっぱ(👣)い書きつめ(🆚)てあった(🐸)。五点の評(píng )点をもらっ(🌧)た(🚍)のは「あ(💗)ざら(🍲)し」先生(👺)だ(🐛)ったが、その備考欄には「性粗野にして(😺)稚気あ(🌩)り、陰(🏛)険(xiǎ(🐳)n )と(🦄)は(🕢)認めがたし、合否の判定は後日会(💤)議の結果にま(♐)つ」とあった(🎑)。
次郎は、(🚣)もう(🚚)すっかり、いつもの彼をとりもどして(🎁)いた。
「僕、知っていた(💶)んだ(🦅)。道(dào )江さん(🦓)がこ(✊)ちらの土手(📍)を(🐎)通る(❣)の(💄)を見てい(🍨)た(🦍)んだから。」
「ふむ。」と、徹太郎(láng )は感心した(🚨)ようにうなずいたが、「し(🕶)かし、少し(🎦)考えが(🐮)足(zú(🔠) )りなかったとは思わないか(🌭)ね(🦒)。」(🐿)
「でも(🥑)、そ(⚪)れは次郎さんがお(👱)っしゃるように、かえっていけ(🤘)ないことに(🍕)なる(🥓)かも知れない(🍡)わ。いっそ(🦇)、ここ(🎶)のうちか(🈸)ら学(xué )校に通うことに(🆖)し(🏴)ては、どう(😢)？」
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