(飯島(🎖)のような人間(jiān )は(🥍)と(👋)うてい救えな(🏊)い。それ(🎅)にくらべると、田川大作(zuò )のほ(🚷)う(⏳)はまだ(🐷)見込みこみが(🅿)ある。)
「(👎)相(😤)変(⚾)わらず(💢)で(🔑)す(🌔)ね。」
「(🎡)朝倉先生(shēng )にもしばらくお(🎐)目に(🐡)かかっ(⬇)ていない(🎤)ので、(🌡)近いうちに、(♎)ぼくの(🐯)ほうから訪(fǎng )ね(🥇)たいと思(sī )っている。塾がまたはじ(🍈)ま(🌤)っ(📻)た(🛌)そうだから、先生も君も日(rì )曜でなければ(🌽)ひま(🏸)がな(🤦)いだ(🥙)ろうと想像そ(🐤)うぞ(🍒)うして、(🛸)だい(🔢)たい(🛃)今(jīn )度(🏑)の日(🐳)曜(yào )を予定している。ぼ(❗)くのほ(🧗)うは(👗)たぶん(➗)変更へん(🤶)こ(🚟)うの(😱)必要は(🌠)あ(🍡)る(⏸)ま(🥇)いと思(sī )うが、(🧒)君のほうでさしつか(🔖)えがあ(🎋)った(🌑)ら、すぐ返事を(😕)くれたまえ。さ(🍨)しつかえなければ返事の必要(🛍)(yào )はない。」
かれ(⛰)は(✡)、窓ガラス、窓(💛)わく、板(🎻)壁(bì )、(💩)ふ(🎁)み(👪)板(bǎn )と、上か(🏅)ら下(🗿)へ(⤵)、つぎつぎに(🎚)拭ふきあげて行きながら、お(👔)りおり(🎈)そとをのぞいて飯島の様子に注意していた。そのうちに、飯島(dǎo )は(📼)急(🌜)に何か思(⚪)い出(👡)し(🥢)た(🉐)ように叫さけんだ。
次郎(láng )は、すぐ、事(shì )務室の前から玄(👤)関にかけての(💇)掃除を手伝った。朝倉(cāng )先(xiā(📳)n )生(shēng )も(💐)、そのうちに塾長室から廊(🤷)(láng )下に出て、(👆)みんな(👓)の様(⏺)子を見て(🚴)いたが(🥢)、それもほ(🐿)んのしばらくで(🥂)、すぐま(💗)た塾長室にもどり、椅(yǐ(😚) )子に腰こ(🏌)しをおろす(📸)と、そのまま(💒)何か(🕐)深(🦖)く(🍃)考(🐉)え(🛡)こん(🔙)でいた。
「朝倉先(xiān )生にもしばらく(👇)お(🚐)目(mù(🐨) )に(👓)か(✋)かっていないので、近(jì(🍈)n )いう(🌛)ち(🔸)に、ぼくのほうから(😇)訪ねたい(🌶)と思っている。塾(🆔)(shú )がまたはじまった(🔮)そう(🎺)だから、(🧔)先生(shēng )も君も日曜で(😆)なけれ(🍉)ばひまがないだ(🏣)ろうと想像(🗞)そうぞうして、だ(📊)いたい今(jīn )度(dù )の(🚺)日曜を(💁)予(📮)定している。ぼくのほうはたぶん変更(gè(🏎)ng )へんこうの必要は(✍)あるまいと思う(🕉)が(🥀)、君(jun1 )のほうでさしつかえがあったら、すぐ返事をくれ(🕜)たま(🎱)え。さし(🚠)つかえ(🐻)なければ返事の必要は(🎏)な(🎣)い。」
(📢)次(cì )郎(láng )は吹ふきだ(😅)し(🥑)たい(🏮)気持ちだった。同時に(🎪)、心の中(😣)で(🌟)思(🦖)(sī(🏟) )った(💁)。
飯島の足音(yī(🏋)n )がきこ(🎚)えな(🦌)くなると、(🥁)小(😪)(xiǎo )便(biàn )所の掃除をしていた四人が(🤔)、かわ(📸)るがわる言った。
「し(🏾)かし、ぼくから先生にそう申して(🖲)おいたんじゃありませ(💦)んか。」
そ(🧒)れから(🏣)、ち(🏪)ょっ(🗄)と柱時計をのぞき、
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