門を出(❕)ると、無念さ(🚢)が急にこ(⬛)みあげ(🤝)て来て、涙がひとりでに(🐀)頬を(⛽)流(🔜)れた。だが、同(tó(🧣)ng )時に(🗽)、不正に屈しなかったという誇り(✴)が、彼の胸(🐖)の(😯)中で強く(🚀)波(bō )うっていた。彼(bǐ )の涙は(📷)すぐ(💢)と(⛽)まっ(🏊)た。彼(👪)は(⏲)一人で歩(📝)きなが(🔒)ら、少しも淋しいと(🛡)いう気が(🍜)しなかった。「(🚻)武士(🧙)道」――「慈悲」――今(🎺)日講(jiǎng )堂で見たり聞(wén )い(📨)たりしたそ(🥌)んな言葉が(❓)、(😃)いつの(🙋)間(jiān )にか(✌)思い出され(🎻)ていた。そ(💡)して、「慈(cí(🖱) )悲(bēi )」という言葉(yè )は(🥗)、もう(🏆)正(👓)木(🏨)のお祖(🐈)母さんを(🔼)思い出させるよ(⏭)うな(😇)、そんなやさしい言(yán )葉で(💶)はないよう(🥇)に(🐵)思(🏳)われて来た(🐍)。
「(🍗)それを生意(yì )気(🈳)だって難癖をつけたとする(🚻)と、五年生も実際へまをやった(🗿)もんだ(🕥)。頭の程(chéng )度がうかが(🎌)われるよ(💟)。」(🍙)
もっとも、生(🛢)徒間の(👪)噂(zǔn )による(🏦)と(🐈)、校内に二人や三人(❓)は、尊敬(jìng )に値する先生がいないで(🎏)もないら(📛)し(🏦)かった。ま(🌸)た、入学式(🌒)の時に、彼が校長からうけた印象も(🥣)、まだす(🍷)っかり消えて(👱)い(🔰)たわ(💥)けで(🐚)はなかっ(⏮)た。しかし、そう(🙆)し(🍦)た先生たちは(🚮)、次郎(👞)たちとはまるでべつの(🌍)世界に住(zhù(🍖) )ん(👫)でいるよ(👥)うな(🔲)もので、めったにそ(🐕)の顔をのぞくこ(💼)と(🥪)さえ(🚙)出(🔸)来な(🎴)い(🕶)のだ(😴)った。次(👴)郎(🐀)は、そのために、(💗)中学(xué )校(xiào )と(✨)いうと(🛫)ころは(🕵)、小学校にくらべてずっと(💠)奥行がある(⛓)よ(🚸)うな気もしたが、ま(🤶)たいやに不便な(🏖)とこ(🎮)ろのように(🔌)も思った。
「(〽)つ(😳)かまえろ(🏪)!」(🐥)
鉄拳(quán )が同時(🦌)に次(🛺)郎(láng )の頬に(😱)飛ん(🏭)で来た(🥨)。しかし、次(cì )郎の両(😮)手が狐の顔に(🤛)飛びかかっ(🧜)たのも(🎐)、ほとんどそれと同時(🎶)だ(👶)った。
(これ(📮)か(👁)らやり(🐿)さえ(🦀)すれば(🚔)いいん(⚫)だ。それで偉(wěi )がりを言っ(🎉)た(🐑)こと(🛴)には決(jué )してな(🌺)らな(🎹)いんだ。)
と、大(dà )沢はその生徒を見て、
「(🗣)何(hé )で(🤐)も最初(chū(🏎) )に(😿)なぐ(🐟)った(🕶)のは狐だそうだが、なぐった(🔈)と思った時には、もう頬(🌱)(jiá )ぺた(🎲)をひっ(🍙)かかれて(💲)いたそうだ。」
大(🌎)(dà )沢は、恭一(yī )の(🥀)話をきいている(⛽)うち(🚑)に、いよいよ次郎(láng )に興味(wè(🤭)i )を(👽)覚え(🔂)た(💂)らしかった。彼は最後の、授(shòu )業(〰)(yè )が終ると、(🉐)言(yán )った。
「(👊)それは(🤚)たしかだ。」
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