「う(Ⓜ)む。し(🤴)かし、無(wú )理も(😲)ないね(🍁)。役所というと(🚦)ころを君らは全(quán )く知らない(🎵)んだから。」
すると、馬田が茶店のかど口に立っ(🤕)て、こち(🧥)らを見て(👶)いた。そのしま(🚪)りのない口は冷(lěng )笑(xiào )でゆ(🙄)がんでいる。次(cì )郎は、しかたなしに(🐆)立(lì )ちど(🐽)まった。
「ええ。…(😹)…書きました。」(🕘)
馬(mǎ )田(tián )の(🎾)視(shì )線(xià(🚴)n )がとうと(📤)う横(héng )にそれ(🚿)た。同時に、(🐃)「ふ(📥)ふ(📘)ん(🛂)」とあざけるよ(📅)うな息が彼の鼻をもれた。
「僕も橋を渡(🍡)っ(🛒)て様(🌥)子を見ていればいいんで(🏔)しょう(🍨)。あれか(🕕)ら村の入(rù )口(🖋)までは見(🐖)通(💣)しだ(🐩)から、大(dà )丈(✨)夫(💪)(fū )で(👬)すよ(🎗)。」(🕣)
それ(🗝)に(⛴)よ(🍺)ると(📹)、血書のこと(🐚)は、もう昨日のうちに警(👛)察や憲(xiàn )兵隊(duì )の耳(ě(📻)r )にも(🗺)入り、県の学務(wù )課にも通(tōng )報(bào )されてい(🕚)たらし(📷)い。今朝はさ(🧥)っそくそ(🏴)のこ(⛄)とで学務(✊)課(📁)の(🤵)方から電(😟)話がかかって来た。校長は(📽)ち(🥖)ょうどその時四人の(🔍)代表と会(🌀)ってい(📘)る最中だ(🦔)った(🏿)ので(👨)、教頭が代(dài )ってそのことを報告(🌆)す(🆗)ると、で(🤨)は一(📅)応おだ(🥒)や(👹)か(🎈)にその血(⬜)書(🍵)を受(🍖)取るが(📤)いい。そして校長自(🔱)身(🌠)(shēn )そ(👚)れをもってすぐ県庁に(〰)出頭(💻)するように、ということ(🐚)だ(🐁)った。教頭が紙(🌺)片に書いて(🌵)校長(zhǎng )に渡(dù(🏚) )したのは、その(⛓)こと(🅾)だっ(🛎)たにちが(🌦)いない、(📴)と(⏩)いうのである。
「悲観しき(🛡)って、どうにもならないんだろう。」
次郎は、そ(🕤)れ(🔩)でも返事(shì )をしな(⏳)い。視線(xiàn )はやはり馬田の眼(🆘)に一(🗼)直(⏪)線に注(🤢)がれたま(📸)まである。
「しか(🔟)し、(🔲)馬田をど(🥃)うもしな(👤)いで、ただ逃げ(💧)まわっていたんで(🍖)はだ(😺)めですよ。」
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