「五(wǔ )大(⭕)洲(🗒)の(🏼)頭にかにを這(🙄)はわせてやろうか」
「早く始め(🔴)ろ」(🤒)
(🕯)総兵衛は(💥)あ(🐥)り(💵)っ(🏓)たけの声で(💛)叫(jiào )んだ。浦中応援(yuán )隊は応援(yuán )歌を(😯)うたった、手に手に持っ(🐕)た赤い旗は波のご(😱)と(🙌)く一起一(yī )伏して声調律呂りつ(〽)りょはき(🍖)ち(⬆)ん(🚣)きちんと揃う。
春(🙆)もすで(🗑)に(📅)三月(yuè(🍗) )のなかばである、木(mù )々のこずえ(🔥)にはわかやかな緑がふきだして、桜(🔚)さくらのつぼ(🔘)みが(🚐)輝きわたる青天(tiān )に向かって薄紅(🤴)うすべにの爪先つまさ(🏒)きを(😈)そろえている。向こう(✨)の並なみ(🤘)木(mù(🔰) )きは朝日に照らされてそ(⛺)の影をぞ(🚨)くぞくと畑(tián )道の上(shàng )に映(yìng )う(⛴)つしていると(🦅)、そこ(🌙)にはにわとりやす(👠)ず(🐅)めなど(📊)が嬉しそうに飛びま(🌈)わ(🚁)る。
と千三は(🔔)わらった。
「ぷうぷうぷう(😔)ぽう(🤙)ぽ(🚃)うぷう」
「そ(⚫)うだ(🎭)、金があ(🤝)って時(🌤)間(jiān )があ(📈)って学問するもの(㊙)は(❗)幸福だ、わ(🛌)しの(⏯)塾じゅ(❕)くの生徒はみんな不幸(🕶)な(🚓)や(🚫)つ(👉)ばかり(🤘)だ、同(🚔)じ土(tǔ )地に生(🐟)ま(🤤)れ同じ(😁)年(🐮)ごろでありなが(🕑)ら、ただ、(🥁)金のために甲(🗝)こうは意気(qì(👼) )揚々ようようと(👏)し乙(yǐ(➖) )おつは(💘)悄然しょうぜん(🚸)と(🔜)する、こんな不公平な話(huà )はな(🐋)いの(👜)だ(🏝)、いいか(🙋)安場、(⏲)そこでだ、わしは生徒共の肩身を広くさして(📍)やりたい、金(jīn )ずくではかなわな(🤹)い、かれらの(🚾)学校(xiào )は洋(yáng )風の堂(😒)々(🐲)たるものだ、わしの塾(shú(🍭) )じ(🔦)ゅく(👷)は壁(📘)が落ち屋(🈶)根(gēn )がもり畳たたみが(🖨)ぼろぼ(🐦)ろだ(🐻)、生徒は町を(👑)歩くにいつも小さく(♍)なってし(💺)ょぼ(🏞)しょぼ(🤮)し(🏰)ている、だ(🦓)からせめて野球(🦊)でも(🏿)いい(💞)から一遍いっぺん勝たしてや(📛)りたい、実力のあるものは貧(pín )富にか(🈶)か(🏽)わらず優勝(🏡)者にな(🚩)れるも(🉑)のだということを知(⏮)らしめた(🤖)い、師(💶)(shī )範生(shēng )も(🚋)中学(🛠)生(🌉)も(🚵)黙々生(shēng )もくも(🕍)くせ(🕐)いも(😅)同(tóng )等のものであると思(sī )わ(🔖)せ(♎)たい(💄)、(🍹)大(dà )手(😍)を(⛺)ふって町(🥁)を歩く気(🚈)に(🥀)ならせたい、だから(🈷)どうしても今度(dù )は勝たねばならん、(📿)わしもこ(😞)の年(🧔)(nián )になって、なにをくるしんですっぱだ(🤤)か(💘)にな(🤝)って空(kō(😐)ng )あき(🔐)地ちでバットをふり(😛)生徒(👃)等を相手(📷)に遊(🔺)んでい(🦉)たかろう、生(⚓)徒の(🔱)自尊心を養(🏜)(yǎng )成し(🔉)たいためだ(🚯)、そうして一方(fāng )におい(🚠)て(😄)町(dīng )の人々(😫)や官(guān )学崇(🏼)拝者を見か(🔔)えしてやりたいた(💈)めだ(🤔)、(🔊)野球(qiú )の(🕳)勝敗(🈸)は一(yī )小事だが、ここで負(🔑)け(🍜)ればわしの(👹)生(shēng )徒(tú )はますます自(🆕)尊心を失い肩身(🏯)を小さくする、実に一大事件(🦗)だ(✖)、なあ安(ān )場(👅)(chǎng )、今度こそはだ(😊)、なあお(💏)い、(🍈)し(🚩)っ(🌹)かりやってくれ(🏯)」
「やあい、豆腐(🔯)(fǔ )屋、だ(💷)めだぞ」(🤧)
「(🏭)小原!」(🈚)
「手(🍴)塚君(😳)は?」
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