こん(😗)な(📹)ふうで、(🚣)校内(nè(😱)i )はその日じゅ(🔺)う決(🐌)して静(jìng )かで(🔢)あった(🚺)とはい(😙)え(🕘)なかった(🦉)。下級の(📟)教室までが何とは(🔩)なしに落(〰)ちつきを失(🏓)っ(➗)ていた。ふだん(🍞)なら(⌚)何でもないこと(🔖)にまで先生たちの神(🍹)経が(🌹)とがり、先(xiān )生(🍓)(shēng )た(🎸)ちの神経(jī(🕔)ng )がとがればとがる(📜)ほど、(😗)生徒(☝)(tú )たちはその神経に触(🆖)さ(🎆)わっ(🏣)てみる(🕙)のを楽しむといったふう(🎏)であった。大(🎑)(dà )垣前校長は(🛰)、(🖌)い(❄)つも先生たち(🍝)に向かって(💂)、「生徒というものは(♌)、自分たちのために(🗽)先(xiān )生が命をすてるまでは、その先生を(💾)偉い(🎋)先生だとは思わ(🛢)な(🐑)いものだ。それを覚悟の上でなくて(🍩)は、真の(👏)教育(yù )は出(chū )来(➡)(lái )ない。」と言っ(📫)ていたが、そ(💱)の(🌂)意味(wè(🈷)i )をほんとう(🚝)に理(🧥)解し(🍇)た先生は、(🚼)朝倉(🐽)先(xiān )生をのぞい(👳)て(🚟)は(🌆)、おそらく一人(rén )もいなかった(♟)ろう(🍮)し、今(jīn )で(🔼)は、(🥠)どの先生にも、そんな言葉(🗺)(yè )は単(dā(🥛)n )に言(yán )葉(🐒)としてでも思(sī(🆎) )い出されていそ(🗯)う(🕒)になかった。こう(👁)し(♓)て先生たちは自(🎳)分(🆑)を(🍠)下手に護ろうと(🌷)して、一(yī )歩(bù )一(yī )歩(🕳)と自(zì )分を生(🔫)徒たちの(🗜)侮辱(rǔ )と(🍩)嘲笑の中に追いこんでいたのである。
次(cì(👓) )郎は、(🖤)まもな(😏)く、せ(😞)きた(🔪)て(🧠)られ(🙎)るよ(📝)うにし(🔥)て(📼)、(🐸)朝倉(cāng )先生の門を(🚅)出た。門を出るとすぐ、彼はまえうしろを見(✒)ま(✊)わした。それから、曲り角(jiǎo )の(📞)ところまで来(🏞)て(🖋)左右を見、もう一度朝倉先生の(👘)門の方をふりかえったが、来しなに自分の顔をのぞ(💖)い(🗒)た男は、もう(🦆)ど(🚊)こにも見(🥎)(jiàn )えなかった。
「やけになんか(🎌)なりま(🕟)せん。しかし、自分で正しいこ(🐯)と(🌕)をして(🐇)退学されても、(⤵)ちっとも恥ずかしいことはな(🐀)い(🍡)と(🛹)思って(🚨)い(📑)る(🥣)んで(🐐)す。」
次(cì )郎は(🖨)思(🔫)いきって枝折(shé )戸しおりどの(😙)ところまで行き、その上か(🏘)ら眼だ(🚗)け(💚)をのぞかせて(🦁)、声(shēng )をか(🧦)けた。
(🎟)こ(😤)んな(♐)ふうで、校内(⛵)はそ(👉)の日じゅう(😝)決(📴)(jué )して静かであ(🧐)った(🛂)とはいえなかった。下(🗿)級(jí )の教室までが何とはなしに(🍙)落ち(🆔)つきを失(🕓)って(⚾)いた(🙄)。ふ(🧗)だんなら(🕞)何でもないことにまで先生たちの神(🏩)経がとがり、先生(🚝)たちの神経(🏟)が(🏟)とが(🙈)ればとがる(🏚)ほど、生徒たちは(🏟)その神経に触(chù )さわってみるの(🕐)を楽しむとい(🚅)っ(🥑)たふうであっ(🌎)た。大(dà )垣前校長は、(🏝)いつ(🌳)も先生(shēng )たちに向(xiàng )か(🔗)って、「(🎷)生(shēng )徒とい(🚿)うものは、自(📈)分たち(😸)のた(🏷)めに先生が命をすてるまでは、(🧀)その先生を偉(wěi )い先生(🤴)だ(🦂)とは思わな(🔶)いものだ(🔅)。そ(🌪)れを(🛥)覚悟(🍨)の上で(🌝)なくて(🛏)は、真(zhē(🖕)n )の(🕜)教(🌩)育は出(🎃)来(lái )な(🍧)い。」と言(yán )って(🤾)いたが、その(👨)意味をほんと(🙌)うに理(lǐ )解し(🏽)た先生(🌫)は、(🔈)朝(🏂)倉先(❓)生を(🙈)のぞい(🤩)て(🈳)は、(🚑)おそら(💞)く一人もいなか(🕗)ったろうし、今では、どの先生(🙅)(shēng )にも、(🛤)そん(📉)な言葉(🚭)は(💹)単に言葉として(🎗)でも(💜)思い出(chū )され(😦)ていそうになかった。こうして先生たちは(🍷)自分を下手に(💊)護(🚂)(hù )ろうとして、一歩(bù )一歩と自分(♉)(fèn )を生徒たちの侮辱と(🏺)嘲笑の中(🤟)(zhō(🎰)ng )に追いこ(👉)んでいた(🦄)ので(😇)ある。
「本田(tián )が(🧝)?(📣)…(😹)…まさ(👞)か。」
彼は、自(zì(🥉) )信(xìn )を(🦓)失(🍹)った人のように、力なく首を(♐)たれた。徹(🏷)太(tài )郎叔(🍥)父に対して(🎇)も、道江に対しても、恥ずかしさで(🥙)胸(xiō(🐬)ng )がいっぱいであ(🎺)る。
次郎は、むきになった。敏(🌁)子(zǐ(📶) )は笑(xiào )って、(👟)
「も(♑)う(😅)間もなく帰るころ(🧙)だわ。」
「(🤣)おまえ(🐘)も一度先生(shēng )をお(🍦)たずね(🤵)するといいね(🛎)。先生の(🎭)方でも待(😂)っておい(🍱)でのようだよ。」
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