(😈)つ(🦆)きあたりに、大便(biàn )所がこれも七(qī )つほ(🏩)ど(💶)ならんでいる。その(🖕)うちの、右(yòu )はじの一つだけが戸が開いており、その(🕌)少し手(🖇)前の、(🧖)たたきの上に、水をはった(💔)バケ(🏁)ツ(🕥)が一つ置(🤙)(zhì )いて(🐂)あるのが見(jiàn )えた。戸(hù )の(🌏)開いた便所(🈲)(suǒ )の内側は、電(🐠)燈(dēng )の(🚝)光を斜ななめにうけているの(♑)で、よくは見えない。しかし、だれか中(🐘)で掃(🐔)(sǎo )除をしていることだけはたしかだった。六人の(🧚)室員のうち(👠)、飯島は入り口に立っており、両(liǎng )が(🍂)わの小(xiǎo )便所に二人ずつ働い(♐)ているの(🍌)だか(🔷)ら、あ(😧)との一(🛬)人(🔎)は大河(hé )にきまって(🚚)いる。次(📓)郎は、そう思って(🐃)、(🛹)すぐ声をかけ(⏮)ようと(🥤)した。し(👕)かし、(💏)なぜか(📒)思いとま(🧑)っ(🖕)た。そして、入り口の(🏴)横の板壁いた(🎧)かべにか(🍝)け(🔱)てあった便所用(💴)(yò(🚷)ng )の雑(zá )巾(jīn )を(🚭)一枚(méi )とり、それを(🐡)たたきの上のバケツの水にひたし(🔓)て(✅)、しぼったあ(🕷)と、大河のはいってい(🚗)るの(😾)とは(🛁)反(🎊)対の(😸)はじの大(🈶)便所の戸(⏪)をあけ、中(zhōng )にはいった(💖)。
「私はけさ(🏮)、君(jun1 )らの中のだれかが(🐹)打(dǎ )った板木(🚍)の音を聞(wén )きな(🐕)がら、ふ(🕣)と、こ(🤐)の話を思い出したが、そ(🖼)れはおそ(🍗)らく、けさ(🚁)の(💛)板木が(⬅)、(🛅)ここの生活にふさわ(🚂)しい心(💍)をも(⛎)って(🍄)打た(🥕)れて(💯)い(🏧)たからだと(🦍)思(sī )う。君(🏛)ら(👬)の耳にあ(〽)の音(🤣)がどう響(xiǎng )ひびいたかは知らない。し(🚭)か(🔌)し、私(👙)は、あの音(📀)から、こ(🔦)の塾(💇)はじまって以来のゆ(🔢)たか(♐)な感(gǎn )じ(🌕)をうけたのだ。じっく(🚌)り(🍈)と落(🌔)ちつ(🍛)い(🐟)て、すこしも軽(🥍)(qīng )はず(😛)みなとこ(🐦)ろのない、ま(⚽)た、すこしも力りき(🤮)んだところ(💙)のない(🍚)、おだやかな(📳)、そして辛(🦊)抱しんぼうづよ(❗)い努力、――心(xīn )の(🚏)底に深い愛情をたたえ(💹)た人(rén )だけに期待(🌎)しうるよう(🕒)な(🐦)努(🔰)(nǔ )力を、私はあの音から感じとり、これ(🏐)こ(💄)そ(😜)ここの生活(huó )を(🐓)象(😭)徴(🐧)(zhǐ(〽) )しょうちょうす(✅)る(😵)響(xiǎng )きだ(🖖)と思(🤱)った(🤤)のである。――私は、しかし(👱)、(🏬)奕堂和尚の(🌒)ように、だれが、ど(🚀)ん(🛐)な気持ちで、(👣)今(🌆)朝の板(bǎ(🛅)n )木を打ったかを(👮)、しいて知りたいとは思わない。それ(🌄)は、もともとここ(🚅)の生活(huó(🚄) )では、だ(💣)れがどんな(🐟)働(🌮)(dòng )きをして、どんな名(👜)(míng )誉め(🏔)い(❔)よを担になうかということは、あまりたいせ(🚋)つな(⏰)こ(🚂)とではない(😰)からだ。ここ(🍾)の生活(huó )でたい(🍨)せ(🔤)つなのは、名でなくて実(🕋)であ(🤦)る。心(xīn )である(🤨)。その(🙊)心(xīn )がむ(💐)だに(🌈)なら(🛒)ないで(📎)、共同(tóng )生活全体の中に生(shēng )かされて(🐺)い(🏼)けば、個々の人の名などは、(🦅)しいて問題にする必要(yào )はない。そういう意(yì )味(wèi )で、私は、今(👈)朝(chá(😃)o )のような板木(😝)の打(dǎ(🎊) )ちかた(🍩)を(🛌)する心をもった人(🕗)が、君(✝)らの中(💻)に、少なくとも一(🎊)人だけ(📼)はいる、とい(🔢)うことを知っただけ(🕣)で満(🍈)足したい(🍤)と思(🥨)う。そ(💷)し(😡)て(🙂)、その一人の心が(🤷)、おたが(🍑)いの生活(🧒)の中に(💱)、す(🤲)こしもむだ(🔱)にならないで生かされ(🛴)て(🏑)い(👌)く(♌)ことを、心から期(qī )待し(🕶)たい(🈺)。……つま(😙)り、愛情に出発し(🐘)た(🚇)、おだやかな、しかも(😪)辛(🛍)(xīn )抱(🥔)づよい(🔐)努(nǔ )力、そういう努力を、単に板(🐱)木を(🎲)打(🥍)つ場合(🥃)だけでな(✝)く、すべての場合(🤒)に(🈁)払は(🌗)らってもらいた(😫)いので(💿)ある。……名(míng )を求めず(📹)、ひた(🧀)すらに実(😗)を捧ささ(🈚)げるという気持ちに徹てっして、(🦈)そういう(🌆)努力を、みんなで払っ(🛏)てもらいたいので(🗑)ある。―(🤦)―」
(👀)みんな(🖌)の視線は、も(👒)うさっきから大河に集中(🍥)されていた。大河の顔(📟)には、しかし、それでて(🍧)れているような表情はすこ(😏)し(🐥)も見(jiàn )られなかっ(🏧)た。かれは(🤚)ただ一(🚥)心(xīn )に次郎の顔(🌳)(yá )を見つめ、(🕐)その声に(🏓)耳をか(🤝)たむ(⛔)けているだけであっ(🏂)た(🚋)。
「はじめから、自分が室(🥏)長(🗣)だときめてかかっ(👣)ている(😆)んだか(🤭)ら、かなわないよ。」
「もう(🔌)い(☕)い(🍽)でしょう。ずいぶんながいこ(🧒)と打ったん(😿)じゃありません(Ⓜ)か。」
朝倉(cā(🗂)ng )先(🍀)生(shēng )は、それっ(🎺)きり口をつぐんでい(🏮)る。次郎はいよいよ(🆑)不安だった(🐏)。も(🏡)し先生(📊)の話(🌁)がそれで終(zhōng )わったとす(🙅)る(👉)と(🚽)、大河に(🗝)対しては(🐓)むろんのこと、(📞)あとでほん(🈺)とうのこと(♑)がわかった(📅)場合、他(tā )の(🚌)塾(shú )生たちに対しても(🚑)、このままで(🚫)は決(🛍)(jué )していい結果をもた(🐭)らさ(🔄)ない(🔜)だろう。
「どん(🎮)なふうだね。」
「(🕚)やん(💣)や(🔓)と頼た(📺)のまれましたが(🐈)、断(duàn )わることにしました(🕐)。」
と、朝(🔚)(cháo )倉(cāng )先生(❄)(shēng )は(🍍)、(🥫)まじまじと次(🎤)郎(láng )の(😶)顔(🎓)を見ながら、
次郎(láng )が、寒(🦅)そう(😋)に肩(🏧)かたを(📛)すくめ(🧝)なが(🏯)ら、(🧥)言(🛐)う(🐛)と、
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