「さ(🖕)っそく(🈷)会ってみた(💺)くな(⚪)ったね。今(jīn )日、君(jun1 )の家(🆓)(jiā )に行(háng )ってもいいかい。」
「しか(💖)し(💍)、下級(〰)生をバック(🚊)し(🥁)て五年生に対抗するのは、やぶ蛇だ(➖)ぜ。来(🕡)年は僕(pú )ら(✒)が五年生だ(🌨)か(⛽)らね(♿)。」
恭一(yī(📿) )は、それまで大した興(🎯)味もなく、はたで(♟)聞いていたが、(🚹)本(🏚)田と(💺)いう名(🧚)(míng )が(🙀)出ると、ぎくっ(🐅)と(💐)し(😄)て眼(yǎn )を見張(🐿)った。
(🌻)次郎(🔠)と詩、――読(🤢)者の中には、この取(qǔ )合(hé )わ(🖌)せを多少滑稽だと感じる人が(💘)あ(🚑)るかも(💭)知れ(🏐)ない。なる(🏉)ほど、次郎は、詩を解する(😓)には、これまで(💲)、あまりに(🏢)も武(🤛)勇伝(⏸)的であ(✖)り、(🌥)作為(🕵)的であったといえるだろう。
その間(💕)(jiān )に、彼は、自分の着物――制服(fú )が出来るまで和(🈵)服に袴(kù )はかまだった――(🎏)が(😸)破(💗)けていないか(♟)をしらべてみた。不(bú )思(sī )議にど(🐏)こ(⛺)にも大した(🙏)破損はなか(🌈)った(🏬)。ただ(♑)袴の右わきに(🥩)二寸(🔯)ばかりの綻びがあ(📆)るだけだった。時間割をうつすために持って来ていた手(shǒu )帳と、父(🤹)に買っ(🖲)ても(🎢)らった蟇口(⏸)と(📖)を懐に(💕)入れていた(🦐)が、それらは無事だった。
と、今度は伝統(tǒ(💃)ng )尊重(🔚)論があら(🏽)われて来(🔈)た(🌿)。
(🍴)三つボタンがは(😜)たから口(kǒ(⏭)u )を出した(👢)。
(🏔)こうして、彼は、彼の同級(jí(🍡) )生(shēng )の(👿)間(jiān )に、一人(🏐)と(🎽)し(🏰)て心の底(dǐ )から交わり(✖)うる新しい友(yǒu )人を見(🖕)出さな(👄)かった(🏓)。それ(🤽)ばか(🍃)りか、竜一(🚤)や源(🏨)次ですら(🎬)、もう彼に(🦎)と(🥗)っ(🚳)ては、心からの親友(🦄)でも、従兄(⚓)でもなくなった(🎳)ので(☕)ある(🍄)。むろん、小(♿)(xiǎo )学(xué )校時代に培われ(🧔)た温い感情が、そう無造作に冷(lěng )めてしまうわけは(🔔)なかった。で(👃)、(🔉)次(cì )郎の彼ら(😜)に対(⛎)する気特(🆎)には、他の(👙)同級生に対するの(🍥)とは、ま(➗)だかなりちがっ(💅)たところがあ(🤲)り、また(🧟)、彼が土(👇)(tǔ(🧑) )曜(yào )から日曜にかけて(💬)彼(bǐ )ら(🤳)の家を訪ね、見たと(📗)こ(😠)ろ(📬)以前と少しも変らない親(🌧)しさで遊(yóu )んだ(🚗)り(🥕)すること(🚬)もしばしばだっ(🏴)たが、そうした(🥗)ことは、(🔞)所(🌊)詮(quán )し(✈)ょ(⏺)せん、過去(👙)の酒甕(🔐)さ(📦)かがめ(🛎)から(🏆)したたって(📩)来(🤗)る雫しずく(🗒)のような(🏭)もので(👱)、彼の注(zhù )意(👼)が一(👹)旦明日のことに向(xià(✈)ng )けられると、二(èr )人は(♓)、(🖕)も(🤷)う(🍬)、彼にとって、他(tā )の同級生(🔕)(shēng )と少しも(🏵)択えらぶところのない存(🍲)在だったのであ(🐎)る。
「なる(👟)ほど、それ(👶)ではそのちびの新(🍓)(xīn )入(rù )生(😑)が狐の(💍)顔を穴のあく(🐣)ほど見つめていたってい(🐱)うわけ(➖)か(🤧)。」
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