「まだお若いん(🥚)で(💰)す(🏗)ねえ」
(🌇)山(🦁)家の娘らしく成(💽)って行(🕟)(háng )く(🍙)鞠子(zǐ )は、とは言え親達(dá(🔦) )を泣(qì(⏬) )かせるばかりで(🦁)も(⛰)無かった。夕飯後に(🔠)、(🤖)鞠(🏒)(jū )子は人形を抱いて(🧓)来(lái )て親達に見せた。そして、「(👚)お一(🤖)つ、笑(🥌)(xiào )って御覧(📠)」などと(🥦)言って、(😓)その(💍)人形(xíng )をアヤして見せた。
「鞠まあちゃんはどうしたろう」(🚋)と高(gā(😻)o )瀬がこの家で生れ(😋)た(🏊)姉娘の(🚙)ことを聞(💗)いた(🥅)。
「蜂(🍡)で(🥪)すか」と(🎈)学士は気(💈)味(🎟)悪そうに言っ(🕧)た(✒)。
と高瀬は(📭)障(⛓)子のところへ走って行って、濡(rú )縁の外へ出(🛵)て見た。
大(dà )尉等(děng )を園(yuá(🌦)n )内に(⭕)残して(👡)置(zhì )いて、学士(shì )と高(🛺)瀬の二(❎)人(🧝)は復た元来た道を(🍷)城(🦂)門(♍)の(📠)方へとった。
「この野郎打(🕠)殺ぶ(😏)ちころし(📦)てく(🦂)れ(⏱)るぞ」
「(🏃)鞠まあちゃん、吾家おうちへ行こう」
生徒も(👂)大抵(👽)帰(guī )っ(🚱)て行っ(🛣)た。音(yīn )吉が独(dú(🌆) )り残って教室々(🔖)々(🛩)を掃除(chú )する音は余(yú )計(🌹)に(🗜)周囲まわりをヒ(💣)ッソリとさせ(👝)た。音(🦖)吉の妻は子供(🍋)(gò(🏔)ng )を背負おぶいなが(✊)ら夫の手(⏮)伝いに来(🎅)て、(🍌)門(🦈)に近(😭)(jìn )い教室の内で働いていた。
「……私も(🧞)今、朝(cháo )顔を作(😵)ってます(💮)……上田ではよく(🏄)作(♍)りました(🛠)……今年はウマくいくか(🕍)どう(🍍)か知(🚲)(zhī )りませんがネ、まあ見(jiàn )に(🛌)来て下さら(😻)んか」
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