「ふ(🐾)む、(🚂)生意気そうだ。」
「よ(🙄)せ! (🌧)そんな議論(lùn )をし(🈵)た(🍱)って、なんの役に(🗝)立(🏖)つん(🔯)だ(🐺)。」
しば(❄)らく沈(🧐)(shěn )默(🤘)が(🤶)つづい(🍃)たが、(🤯)大(dà )沢はにこ(⛹)にこして、
二人よりもちょっとまえ(🔩)に(🤾)、次(🎛)郎(láng )も(🐔)帰っ(🎶)て来(lái )ていた。彼はもう(🌌)机について、日(rì )記か(🤣)何かをしき(🐵)りに書いてい(〰)たが(🎥)、恭一のあとから大沢(🔃)がはいって来たのを見(🚦)(jiàn )る(🐬)と(🥡)、思わ(🍥)ずいやな(😗)顔(yá )をした。五年生(shē(🗻)ng )にしても老ふけてい(🎱)る大(dà )沢の顔付(fù )や、その堂々たる体格が、恭(🏼)一の(🐝)同級(jí )生だとは、彼にはど(🕰)うして(🏊)も思えなかったの(💪)である。彼の頭(tóu )に(⏭)は、すぐ(🏧)雨天体操場の光景(jǐng )が浮かんで来た。山犬や、狐や(👬)、三つボタンの仲間(🥫)(jiān )ではあ(🐴)るま(🥏)いか。そ(🕛)う思うと、恭一(🏯)がそんな生徒をつれて来(🤒)たのが、腹立たし(🐹)い気がし(👙)た。彼は、しかし、(🧤)仕方な(➡)しに、大(dà(🉐) )沢(😑)に(🏝)向って窮屈そうなお辞(💑)儀を(🌃)した。
(⏱)誰(🕛)より(🚔)も(♈)感激(💘)(jī )したのは(🐆)、恭一(yī(🗒) )だった(🤳)。正義感(gǎ(🎐)n )の鋭い(🎩)わ(🐒)りに、(🌏)気の弱い彼は、大(dà(🧢) )沢の(👥)こ(👜)の言葉(🗻)(yè(💞) )で、力強(🧜)い支柱を得(👈)たような(🛢)気がした。彼は、何より(🌉)も(📣)、それ(💚)を次(🔯)郎のために喜(🎣)んだ。そして、(♓)その日の(🌼)授業(🐸)(yè )が終るまでに、彼(bǐ )は(🆕)、次(💣)郎(🌒)(láng )の生い立ちや(🚓)、(🎎)彼(🈳)(bǐ )自身の次郎についての考(kǎ(🚜)o )えな(🍶)どを、何もかも、大沢に打ち明(míng )け(🛥)た。
「大沢(🍟)君(jun1 )っ(🕍)て(🌩)いうよ。僕(pú )の親(🎍)(qīn )友で、同(tóng )じクラスなんだ(🔜)。」
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