「貴様はさっき俺を睨んでいたな。」(🎛)
「まさか、君(🎛)の弟(🐵)じゃ(🚐)な(🍃)いだろうな。」
(📇)第(dì )一(yī(🛸) )、(💁)入(💘)学の(💣)当初から、五年生の(🎳)間に「(🏙)生(🉐)意気な新(✍)入生」として有名になってい(🎡)た(👪)彼は、(👨)彼ら(🐨)に鉄(⏭)拳制(😥)裁(🛶)(cái )の口実を与え(🎺)まいとして、校内(nèi )で(👳)は(😰)無論のこと、ちょっと散歩に出る(🛍)のにも(🍅)、始終(zhōng )頭を(🍫)つかい、気を(🏳)張ってい(👡)なければならなかった。「狐」や(🙄)「三つボ(📜)タ(🐥)ン」のよ(🥡)うな上級生に対(duì(👋) )して、卑(bēi )屈(🕠)ひくつ(📦)にもならず(⛳)、言いが(⏱)かりもつけられ(🚌)ないように(🥠)する(👦)には、次(🗯)郎の(⏳)苦心も、(💬)実際(💅)並たいていではなかっ(🧡)たのである。彼はちょっと門口を出るのにも、必(🎦)ず制(zhì )服制帽をつけていた(💜)。街角では、一応四方を(🕘)見(📥)渡(dù )して、五年生(♊)の姿が見(jià(🎽)n )える(🥒)と、(♟)相(xiàng )手がどこを(🐳)見てい(👐)ようと、(🛣)それに対して(🌬)きちんと敬礼(🕠)をした(📞)。むろん、校則は、ど(🍙)んな些(🔍)細なこと(🏛)でも(🐯)よく守った(🍙)。そ(🌱)の点(diǎn )では(🧓)、(🤚)人(🌯)一(🏫)倍細心な恭一(yī )ですら(✡)、彼(🛴)の几帳面(🕴)きちょうめ(🥄)んさをおり(🔱)お(🎞)り冷やかしたく(🖇)らい(😼)であ(😜)った。その代り、(👍)彼は(✌)、今後五年生(🚹)に無(wú )法な(💤)暴(bào )行(🏧)を加えら(⏺)れた(👑)ら、(🤛)退学(xué )処分の危(💋)険を(👾)冒し(🐚)ても、思(🏢)いき(👴)って反抗(🗣)(kàng )を試みよ(🚅)うと、固く心に誓っていた。彼が彼の小(🌏)(xiǎo )刀ナイフを筆入に入れ(🛁)ないで(🚥)、いつも衣嚢(🛋)かくしに入(🏹)れていたのも(🦀)、実(shí )はそのためだ(🦄)った(✋)のである(🏕)。
「誰(🤪)(shuí )にも言(yán )わんでおいてくれよ(🔶)。」
「本田はどうだ(🔭)。四年(nián )生にバックしてもらいたいの(🆎)か。」
「僕(❣)は、(🌆)いやだ。」(😛)
(🈺)恭一(yī )に(🙌)そ(🆓)う(💌)言われ(👢)て、次郎(lá(⛑)ng )はあ(🥁)らた(😜)めて(🏄)大沢(🧡)を見た。張りきった浅黒(👊)い(🌬)顔には、(📹)頬から顎(🎞)にか(🚴)け(🛒)て一分(fèn )ほど(🈵)に(🤐)のびた髯(rán )さ(🌯)え(🛂)、(🕗)まばらに見え(💹)る。どう見(jià(⏱)n )ても恭一の仲(zhò(👳)ng )間らしく(⛑)ない。彼は、大沢が五(wǔ )年(🈂)生でな(🔬)いことがわかって(🥩)急(jí )に楽な気(qì(🦍) )持になったが、同時に、何か(🧕)滑稽(🖌)なよう(💰)な気もした。
次(cì )郎は、そう(🐳)言(❓)われて、まだ何か(🐘)言い足(zú )りな(🏺)い様な気(qì(💞) )がし(🍑)た。そしてちょ(🌦)っと考(🍴)えてから、
「つかま(🈳)えろ!」
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