だが、彼の(🈂)詩(🏄)について、これ(🆗)以上(shàng )のことを語(💸)るのは、今はその時期ではない。何(👌)しろ、(🥑)彼(bǐ )はまだ、歌(😾)(gē )一(🏊)首作るにも、指を折って(☔)字数を数(🔐)えてみなけれ(🚔)ばなら(🎄)な(🎧)い程(chéng )度の幼い(🙍)詩人だったし、それに、恭一の詩に対して(🤕)ある妬まし(😎)さを感(gǎn )じ(❤)ていたとしても、彼(bǐ )の身辺(🐤)には、詩(🌯)以(🕹)上(⭐)に(🐀)切実な問(wèn )題が(⏪)まだたくさん残されてい(🏤)たから(💼)である。
五(🈸)年生全(🛸)体がざわ(🔝)めき立(lì(👸) )っ(🚤)てい(👂)るのをうしろに感じ(⛩)ながら、次郎はも(💵)う(😶)渡り廊下を(💼)二三間ほども歩いてい(🐜)た。
「涙のある(🚵)人間だ(🥦)けが(💁)、す(🐴)べてを支配することが出(🌦)(chū )来る(🤡)んじゃ。」
と、恭(🔍)(gōng )一(yī(⚓) )にたずねた。
こうして、彼は、彼の同級(jí )生(🐓)の間に、一(👉)人とし(🐐)て心(xīn )の(💭)底から交わりうる新しい(🕑)友(🧝)人(🏃)を見出さなかっ(🕣)た。そ(📕)れば(🔰)かりか(💍)、竜(né(🏨)ng )一や源次ですら、もう彼(bǐ )にとっ(🥚)ては、心からの親友でも、従(cóng )兄(🚚)で(🔃)も(📍)なく(🥄)なった(🔹)のである。むろん、小学校時代に培(🐠)われ(🐰)た(🔌)温(🏕)(wēn )い感(⚾)情が、そう無(🥞)(wú )造(🚬)作に冷め(🏖)てしまうわけ(🎬)はなかった。で、次郎(láng )の彼(🌟)らに(⏳)対する気(🔚)特に(💾)は、他(🦆)の同級(🧤)生(🍐)に対(🏋)するのと(📈)は、まだ(🌁)か(🆚)なりちが(🚱)っ(👌)たとこ(🧠)ろが(💡)あ(🌡)り、また、彼(✒)が土(tǔ )曜から日(🛄)曜(⚫)に(🚳)かけ(😕)て彼らの家を訪ね、見たところ以前と(❌)少しも変(biàn )らない親しさで遊んだりする(🥫)ことも(🐅)しばし(🍝)ばだっ(🕺)たが、そうし(🌉)たことは、所詮(🔝)しょせ(🍟)ん、過(guò )去の酒甕さか(🐝)がめか(🎳)らしたたって(🤹)来る(🐿)雫しずくの(🈹)ようなもので、彼の注意(🌰)が一(yī )旦明日のことに向(xiàng )けら(🌓)れ(🛒)ると、二(🖥)人は、もう、彼に(🌮)とって、(👈)他の同(tóng )級生と少(🤦)し(🚴)も択え(📢)らぶとこ(🔒)ろのない(🕷)存(🤷)在(🥍)だった(💪)のである。
「うむ、わかって(🧘)るよ。」
「う(😋)む、小さ(🕟)い時(shí )から乱暴だったよ。しか(🆙)し、(🎸)この(🐣)頃(qǐng )はそ(🎨)うでもなかっ(😰)たんだが(🎞)……」
それか(🤬)ら(🕤)恭(🐀)一の方を(🗨)見て、
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