呉くれ(💞)くみ(🕝)子(zǐ )さんも、そういう家(🕎)に生まれた(🗒)人(ré(🍜)n )でした。この(🏓)人は(😓)明(mí(🛋)ng )治女(nǚ )学(xué(🌴) )校という学(⬛)校で習字を教えなが(♍)ら、舎監を(🍺)兼(🙁)ねてい(🍫)て(🕌)、多(duō )くの生徒からおかあさん(🤝)のよ(🍎)うに慕(✖)われた(🕳)婦人(ré(🏡)n )でした。あの歴(🏯)史のある学校も(🛍)おし(🐯)まい(💾)の時分には、先(xiā(🙏)n )生方(♌)(fāng )は一(yī )人去り、(🐛)二人去り(🔜)するよ(👐)うに(♓)なったのです。そ(🐹)の中(🤥)で学校の盛んな時も、衰えた時も、すこしも変らずに、いつでも同(🚝)じ(🧡)ように人(🚇)を教えて(🦄)倦うまなか(🐂)った(😫)の(🐭)は(🖍)呉(wú(😇) )くみ子さ(🥋)んでし(📬)た(🦉)。ああいう人の(🤷)生涯しょうがい(♐)は目立(🍒)たな(🐅)いものですから、わりかた、世間(jiān )に知(🛃)られませ(🎽)んし、その(🔷)人の事跡も多く伝わりません。しかし、(👡)わたし(🚭)は呉く(🆗)み子さ(🚂)んのよ(🛑)うな、(🌽)男も及ばないほど守る力に長た(💫)けた婦人のあったことを知(zhī )ってい(📢)ます。一番最後(🎉)までふ(🤶)み(🛳)とど(📴)まっ(🚽)て、あの学(💇)校と運(yùn )命をともにした人(🗾)も(🐛)呉くみ(🛌)子(🧙)さんでした。
七 仙台(🥉)の宿
長(❓)いもの(🗣)、仙(🐶)台せんだい地(🐴)(dì )方に伝わ(😔)っ(🚋)てきた「(🥇)さ(🏰)んさし(😢)ぐれ」の古い(🔚)歌の(😭)節。
二 チョンまげ
姉で(🥦)す(🎁)か(🗞)。姉は木曾(céng )福島(dǎo )きそふく(😺)しまのほ(🐯)うに(🤾)あ(🔸)る(🧓)高(gāo )瀬た(🕺)かせの(🐯)家にか(🍾)たづい(🛐)ていまし(🌷)た(🕸)。女(🔗)(nǚ(🐛) )のきょ(🏊)うだいといえば、(❣)わたしにはこの姉一人でした(🤫)が、だ(Ⓜ)いぶ(🌲)年(niá(😭)n )が違いますし、それ(🧜)に遠(😛)(yuǎn )く離(lí )れて(🤔)ば(❄)か(🌙)り暮らしてい(📥)ま(🖤)し(🛠)て(🎨)、おたが(🉐)いにいっしょになるおりもめったになかったのです(💮)。
千曲川(🤝)ちく(🤫)まがわの川(🍉)下を見(jiàn )てきたかわずと、川(🤱)(chuān )上(🌩)(shàng )を(💋)見て(📦)きたかわ(✝)ずとが小(⬛)諸(zhū )で(💯)落ち合いました。そしてた(🚵)がい(🛐)に見てきた地方(fāng )の(🆕)ことで言い(📶)争(🌺)いました。
この瑞(ruì )巌(yá(📶)n )寺の近くに雄島おじまという小さな島がありまして、いくつか(🤭)の(🏾)洞穴ほらあなが海(🛫)にむい(⤴)たところに隠(🎞)れています。昔の坊さんたちが来(lái )て座(zuò )禅(chán )ざぜ(😘)ん(🏃)をした跡だと聞きま(😊)す(🎈)。あそこにもここ(📰)にも(🚌)とい(🤭)う(🌠)ふうに(✒)、その洞穴ほ(🐺)らあなが(❕)続(xù )いています、中(🦎)(zhōng )には、(🙁)岩壁に(🛴)むかい合って静(🕞)か(🧠)にすわるために、坊さん(✝)自身(shēn )の(🐑)手(shǒu )で造りかえたかと見(jiàn )えるほど、(💋)そまつながら岩屋(wū )の形をそ(🏵)なえたところ(🔳)も(🔙)あります(🌌)。あまり(🎉)取りつく(➖)ろわれ(🐫)た古跡なぞを見(jià(🥕)n )るよりも、かえ(✔)って昔のことがしのば(🤙)れるのも、そう(🔏)いうかくれた(🏨)場(🐭)所です。そんなところへ(🍰)行って立(lì )って(🤔)みますと耳(🌋)(ěr )に(🐃)入る(👟)松風よりほ(🕤)かに長(🐊)く遠(yuǎn )いひびき(😴)を伝(yún )えるものもありま(🛷)せ(📨)ん。
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