「うむ、(🍇)新(xīn )入(🈺)(rù )生のために戦う(🌋)つもりだったん(🎯)だね。」
その間に、彼(bǐ )は、自分の着物――制服(📴)(fú )が出(🌰)来るまで和(hé )服に袴はかま(😝)だっ(🚾)た(🕴)―(🚫)―が破けていないかをしらべて(🔊)みた。不(bú )思議にどこ(🚡)にも大(🐳)した(💇)破(pò )損(😍)(sǔn )はなか(💌)った(🚗)。ただ(🖲)袴(💻)の(🌅)右わきに(🔣)二寸(🐽)ばか(🥕)りの(Ⓜ)綻びがあるだけだっ(🚜)た。時間(🈸)割(gē )を(🌖)うつすために(🏘)持って来ていた(🤤)手(🆔)(shǒu )帳と、父に買って(🦒)もらった(🕧)蟇口(🗼)とを懐に入(📪)れ(🃏)ていたが(🚆)、それらは無事(😎)(shì )だった。
「そんなこと、ありません。」
「僕は五(wǔ )年生に友達が(🃏)いく(🐕)らもあるんだが、これからいじめないよう(💩)に頼(🤗)んで(💞)おこうか。」(🚄)
(🐘)彼(🍉)(bǐ )にとっての(🤱)最も大(dà )きな失(shī )望は(👣)、彼(bǐ )の教(🏴)室に(🦂)出て来(➡)(lái )る先生の中に(🎎)、権田(🎙)原先(🍺)生(🎚)(shē(🏩)ng )のような人を(🥫)、ただの一人(🔂)も、見出せなかっ(😡)たこ(🌫)とであった(🎱)。彼の眼(🍡)に映じた中学校の先生と(🔈)いうのは、小(👲)学校の先生(⛹)にくらべ(🚅)て、何か専(💲)門らしいこ(🤵)とをほんの少(💧)(shǎo )しばかりよけ(🎒)いに知っているだけで、お(🤷)よそ人(🤕)(rén )間らしいと(🤰)ころ(⬅)を少しも持合わせ(🌘)ない人(🍻)(rén )達(🈯)ばかりだった(🗳)。貧(pín )し(🤝)い知識を教室で精(⛏)一(🍽)ぱ(🔩)いにし(👟)ぼり(🎗)出すこと、(🗿)点(🥩)数(shù )や処(📲)罰(fá )で生(shēng )徒をおどかす(🍰)こ(🕸)と、この二つ(🦗)の外(wà(📐)i )に(🔂)は、用はな(🕎)いといった顔をしてい(🔤)る(👖)人(🆓)間(👕)、それを次(😫)郎は中学校(xiào )の先生(shēng )において(🐐)発(😘)見したのである(💼)。
「いいで(🏈)す、うるさ(🏷)くたって、卑怯(qiè )者になる(🔅)より、よっ(🚸)ぽどましで(🗼)す。」
恭一(🐤)(yī )は、やっ(🏦)と答えて、(🏈)眼をふせた(🤶)。
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