「ボールがボールが」(🐃)とかれは悲鳴をあげた。中堅手(shǒu )が(🍛)そ(💘)れ(🎧)を拾うて(🎥)ホ(👫)ー(🛴)ム(🏒)へ投げた、がこ(🥇)のときはすでにおそか(♏)った、五大洲(zhōu )とクラモ(🤒)ウは長駆ちょうくして(🍨)ホー(😱)ムへ入(😊)り、(🦌)千(🦅)(qiān )三は(🌀)三(sān )塁にすべ(❣)り込ん(🎵)だ。
「明(🍞)(míng )日(rì )あすが試合(🚍)(hé )です(🐇)から、是(📼)非今日一日み(⬛)っ(🈷)ちり(🏙)と(🐷)練習してください」(🎺)
(🦉)そ(🎞)の夜千三(🐷)は明日あすの商(😿)売の(📸)したくをおわって(👯)から窓から外(wà(🤚)i )を見(🐴)やっ(🏙)た、外(🦅)は(👽)暗(🗡)(àn )いが空(🐩)はなごりな(〽)く晴(qíng )れ(💃)て(🚇)星は豆をまいたように輝いて(🐪)いた、千三(👑)は(🕓)明(míng )日あすの好天気を予想(👭)(xiǎng )してしずかに眠った(🎀)。
「うむ、先生に教おそわったことを」
と一同がいっ(🏔)た。
「そう(🔔)かえ(🤑)」
だ(🚙)がかれは少(😿)(shǎo )しもひるま(⏯)なかった、(🛄)か(🦋)れの鉄(🌋)砲(pào )のごとき(👬)速球(qiú )はまたたく間にふたりを三振せしめた、つぎは(🚍)柳(☔)光(🌕)(guāng )一である。光一はボ(🍈)ックス(💹)に立ってきっと(🚳)投手を見(jiàn )やった、かれは速球に(🍊)対(🤩)(duì )して確信が(🛃)ある(🦌)。千(⛳)三は小学校にありしとき光一の(🕯)くせをよく知(😉)っている、かれ(📛)は光(🍧)一が(🍃)かなら(🌭)ず自(🍘)分(🦃)の方(🎉)へ打つ(🥈)だろう(🚌)と思った。
「い(👞)かん、へ(🍟)そのところを(🔰)つ(⛴)きだす(🌬)のじゃない、へその下(xià )へ(💇)食べたものをみんなさげて(🅱)やるんだ、(❌)い(✅)いか(🕺)、胸(xiōng )が(♉)せかせかして(🏄)負けまい負け(➰)まいとあせ(🙀)れ(🌳)ばあせるほど、(⛏)下腹がへこん(🚣)で、(🍴)肩(🎐)先(👆)(xiān )に(👜)力がはいり、(🌵)頭が(🤓)の(🧕)ぼせるんだ、味方が(😔)負(fù )け色(sè )に(🔲)な(😰)ったらみ(🚃)んなへ(😌)そに気をお(💬)ちつけろ、いい(🐈)か、わすれ(💏)るな(😥)、黙(mò )々塾もくもくじゅくは一名へそ学(👼)校だ(🍞)ぞ、そう思(🌿)え」
「きゃつは一体生意(🐔)気だ(🌈)からぶ(🗞)ん(🎊)なぐる(📀)がいいよ」
「手(shǒu )塚! 手塚(zhǒng )!」(👪)
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