「默ってな(🌛)ん(⛱)かい(⛩)る(♊)もんか。」
「そうだ、本田次郎って(💍)い(📃)うんだそ(☕)うだ。」
「それ(🌄)にして(🥃)も、(🐷)そのちびの新入生っ(😲)て、痛快な奴(🦏)だな(🆒)。」
「その新入生、よっ(🧘)ぽどすばしこ(👳)い奴(🕕)だな。」
次郎(📒)が本(běn )校舎の前まで来(🙆)る(🌛)と、ちょうど職員会議が(🤡)終ったと(🍰)ころらしく、(🌛)先生たちがぞろぞろと玄(xuá(⛹)n )関(⏩)から出(👟)て来(lái )るところだった。彼は先生たち(💗)に(🚗)顔を見(⏫)られるのがいやだったので、校舎の陰にか(♌)く(☔)れて(👍)、人影の見(jiàn )えなくなるのを(🍇)待つ(🌍)こ(🛸)と(🛺)にし(😑)た。
次郎(🐭)(láng )は、その光景(🚅)を見(jiàn )ると、こ(🏥)れ(🛴)からどう(🏙)したものかと考えた。もと(🎖)の(🍒)位置(🔍)に帰る(🚉)気には、とても(😢)なれ(🧥)なかった。かと(⛅)いって、いつまでもその(📇)まま立(⬆)っているわけには、な(🌒)お(⤵)さらいかな(🐊)い。彼は(🕷)、しばらく、(🔍)じろじろと周囲(🍏)を見(jiàn )ま(🤣)わ(🎅)していた(㊗)が、ふ(🤥)と(🏚)目のまえに、ふみにじられたよ(👠)う(🧝)にな(📵)っ(🈁)てころがっている帽子が(🎬)眼につい(✔)た。それは、彼(bǐ )がついこない(🎁)だ父(🎤)に買(mǎ(🚪)i )って(🐢)もら(👼)った(😷)ばか(💝)り(🚵)の、そして、きのうはじめて、組主任の先生(shēng )に(🧐)渡(👬)さ(😃)れた新しい徽(🍬)章(🚎)をつけたばか(🥂)りの、彼(bǐ )の制帽だった(📋)。
俊(jun4 )亮(🈯)は、次(cì )郎が学校(xià(👖)o )か(🏿)ら帰ってくると、待(dài )ちかねていたように(🖋)、(🏄)彼に(🎠)その葉書を(👛)見(❇)せ(👕)た。そして(🚥)、久(🔉)方ぶりに彼(bǐ )の頭を(📧)かるくぽんとたたいた。
三(sā(👡)n )人(🚒)は(⛓)そ(🎆)れから、(🤣)恭(gōng )一が階(jiē )下から持(🐸)って来た煎餅(💓)を(🕠)か(🎷)じりながら、いろ(📝)んな話をした。これ(🤱)とい(😣)って(✊)まとまった話(huà )題(♊)もなかっ(🥗)た(🐙)が、三人(🎄)とも少(😁)し(🖌)も飽(bǎo )いた様(🚜)子がなかった(🗜)。学(❔)校の話もおり(💐)おり出た。しかし、次郎は(🏮)、雨天(📆)(tiān )体操場事件(jiàn )につ(🏒)いて、自分(fèn )から話(huà )し出(🐅)そうとは決してしなかっ(🦐)た。
と、今度(dù )は伝(🆒)統尊(🍸)重論(🌓)があらわれて(🙁)来た。
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