「ばかだ(👳)な、道江さんは。」(⛺)
次(cì )郎は、朝(📦)倉(cāng )先(xiā(🤩)n )生の(😉)家をあれ(🤹)ほど重くるしい気(qì )持になって(🐀)出て来(lái )ながら、馬田(🔧)と(🚜)道(🎻)江(jiāng )の(🌳)うしろ姿を見(jiàn )た瞬(shùn )間(🎗)から、(🧑)学校の問(wèn )題がまるで自分の(⏸)念頭から去ってしまって(🦕)いたことに(😑)気が(🔊)ついて(📠)、愕(🤗)然がくぜ(🔞)んとなっ(🌈)た。
次郎は(🐑)ごまかさ(📊)なかっ(🔣)た。ごま(✳)かすどころか、そ(🥥)う答えること(💊)によ(🤤)って(😧)、皮肉な喜(⚽)び(🆕)をさえ味(wèi )わ(🚶)っていたの(👝)であ(📖)る(💛)。
「知って(🎁)いて(🏄)、(👒)なぜだま(👌)っ(🦖)て通り(👎)ぬける(📣)んだ。」
道江(jiā(🐻)ng )は敏(🤛)(mǐn )子が話して(🕙)いる間、さほ(🚜)ど深刻(kè(🤠) )な表情も(🧙)していなかった。次郎はそれ(💽)が物足(zú )りなくもあり、腹立たし(🐈)くもあった。彼の(💀)家(⛪)(jiā )の二(🈸)階で(♍)馬(🏎)(mǎ(🐱) )田と出っくわした時の(😶)様(⛷)子か(🤪)ら判断して、(🥢)彼女が馬田を(🈸)ひどくきらっていることだけはた(🛵)し(📽)かである。しか(⚽)し、ただ馬(mǎ(😽) )田(tián )という人間を(🐛)き(〰)らって(🏌)いるというだけではたよ(🈯)り(✔)な(🗡)い。こうし(🎗)たこ(💮)とについては、女性(🥘)の(🦒)立場から、とりわけ純潔な処女の(🤨)立(🏿)場(🍑)から、たえ(🗻)がたいほ(🌷)どの侮辱と憤(fèn )りとを感(🧘)じな(🍢)けれ(📌)ばならな(✍)いはず(⭐)である。彼にはそう(😂)思えてならないの(🥁)だっ(🌗)た。
そ(🐭)れ(🐷)によ(🚫)ると、血書のことは、もう昨(zuó )日(rì )のうちに警察や憲兵隊の(🤩)耳にも入(🏻)り、県(xiàn )の学(🎲)務(wù(💒) )課(🌦)にも通報されていたらしい。今朝はさっそくそのことで学務(🕷)(wù )課の方から電(♟)話(🈲)(huà )がかかって来(🐤)た。校長はちょう(😖)どその時四人の(👈)代表と会って(👰)いる最中だったので、教頭が代ってそ(🎽)のことを報告すると、で(🏢)は(🍻)一応おだやかにその血(🧟)書(🔐)を(🏸)受(🍣)(shò(💄)u )取るがいい。そして校長自身(🐒)それを(😚)も(🐏)ってす(🖼)ぐ県庁に出(🔉)頭(🤽)(tóu )するように、と(🔖)いうことだった(🔮)。教頭が紙片に書いて校(xià(👯)o )長に渡し(📛)た(🐁)の(🛹)は、(😓)そのこと(🐵)だったに(🦑)ちがいない、というの(🔨)であ(🈂)る。
彼のこ(🙆)の驚きは(🥜)、同時に、(⏲)目がしらのあつ(🏋)く(📲)なる(🥃)ような(〰)感(gǎ(🔗)n )激で(🔁)もあ(🗿)った(🏝)。彼はう(🐀)つむ(🍛)いたまま、縁(yuá(🏝)n )板(💛)に(🌎)ついた手を、まるで女の(😰)子みたようにもじも(🐢)じさした。朝倉先生は(😞)それ(🗝)を見まもりな(🐂)がら、「君のお父さんは、(🍉)君(jun1 )のやっ(📰)た(✌)こ(🗡)とを(🕧)生(🚉)(shēng )ぐさいと言(🌒)って(🉐)い(🚑)られた(🥤)が、なるほど(🍣)生ぐさ(🔐)い(🆎)といえば生ぐさい。た(👕)しかに思慮の足りないやり方だし、それに文(wén )明的ではない(🛒)から(🉑)ね。しかし(🏌)人間の真実(🙈)な気(qì )持というものは、その(🔩)あらわれ方(🌩)がどうで(😘)あ(🚪)ろうと、やは(🎵)りうれし(⛩)いものだよ(🍻)。私はそ(🥀)れを味わ(🍬)うだ(🧘)けは素(sù )直すな(😵)お(🌦)に味(🕥)わい(🎠)たいんだ。むろん私には私の行く道がある(📞)し、君の真実な(😼)気持を味わ(🥧)ったからっ(👬)て、(👻)その(🌫)道まで変(🏝)(bià(😘)n )えるわ(🐙)け(🤽)にはいかないがね。」
「君ら(🥒)は(⭕)すこし本(bě(🏂)n )田を買いかぶっていや(🦆)しないかね。」
次(🍣)郎は、むきになった。敏子は笑(👜)っ(😠)て(🖕)、
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