彼は、い(⏬)つ(🦎)とは(📭)なしに、(😲)そ(🎩)んな気がして(🚤)い(🛍)た(💖)。はっき(🐦)り意識して、そう(🧣)なろうと努め(😹)たわけで(❔)もなかったが、(🌝)中(zhōng )学に入学して以(yǐ(📉) )来(🚿)、日一日と、母(🌒)や祖母の(💧)問題(🚐)が(🎦)その深刻(🧝)さを減じて行き、この(🙄)ごろでは、よほどのことがないかぎり、たいして(🌒)気(qì )にもかからなく(⏩)なって来たのであ(🅰)る。それ(🎂)は(🗑)、たしかに、中学校(🤲)とい(🈸)うもの(📇)の空気が、彼(bǐ(❕) )にいろいろの新しい問題(tí )を(🥎)あ(⏩)たえ、(🕐)彼の関(😙)心を、急に家(🤰)(jiā )庭以外(wài )の世界にまで拡(🚟)げ(🍞)てく(🍷)れた結果(guǒ(💵) )にちがいなか(🚖)った。その意(yì )味では、中学校というと(🍦)ころも、(👬)尊敬すべき先(🐉)生(shē(🚡)ng )がいるいないにかかわら(🐍)ず、人間(🥖)(jiān )を(🏄)成長さ(🍫)せ(🖱)る(⛽)何かの魔(➗)(mó(🈺) )術をもったところだ、と(😆)いえ(🏃)るであろう。
大沢(💘)を(🔔)見(jiàn )お(😖)くってから(🗺)、(😖)二(⤴)人は(🏎)またすぐ二階に行っ(📢)たが、次郎(láng )は机に頬杖(😐)(zhà(📕)ng )をつい(😪)て(🕗)、何(🕣)か(🍑)じっと(🍹)考えこんだ。その様子を(🆓)見ていた恭(😦)(gōng )一は、(👮)しばらくして言った。
「きのうは(🐉)、(❤)どうだったい、雨天体(tǐ )操場(😽)では(🔑)?」(💦)
「どうせやる以上は、(🐓)堂々(🈵)の陣じんを張(🛅)(zhāng )って、(🚏)だ(💻)らしのない今(🕞)度(dù )の五年生を(🎡)反省させるところ(💒)まで行くんだな。」
「五年生の方が、かえって気味(🥦)わるがっていたそう(🏋)だよ。」
「(😝)馬(mǎ )鹿な奴だ。」
一六 葉書
「(🕴)次郎だ(😟)と(🕒)、弟(dì )だが……」
門(🍇)を出(🌾)ると、無念さ(🚜)が急(🎨)に(🛁)こみあげて(🏿)来て、涙がひと(🍝)りでに(🚢)頬を(🐏)流れ(🐢)た(⛴)。だが、同(🐭)(tóng )時(shí )に(📼)、不正に屈(qū(😀) )しなかったとい(🎨)う(🎤)誇りが、彼の胸の中(👉)(zhōng )で強(qiá(🚑)ng )く(🛺)波う(💯)っ(🍓)て(🐇)いた。彼の(🐶)涙はすぐとま(👉)った。彼は一人で歩きなが(🌌)ら、(📶)少しも淋しいとい(✊)う気がし(🏈)なか(🦃)った。「武士(shì )道」――「慈(🐱)悲」――今日(🎡)講堂で見たり(✡)聞(🛸)い(🗑)たりしたそんな言葉が、いつ(🛍)の(🚱)間(jiān )にか思い(🍜)出(chū )されていた。そして、(💛)「慈悲(💦)」という言葉(📑)は、もう(🖥)正木のお祖母さんを思い出さ(😐)せる(💀)ような、(🧥)そんなやさ(👎)し(💬)い(🧕)言葉(yè )ではないように思(sī )われて来た。
「五(wǔ )年生、こ(⏭)わく(⚓)ない?」
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