日本《ビデオ box オナニー》2行目ライン
ビデオ box オナニーあらすじ
「べつに(🦔)何とも(🍜)なかったよ。」
「五(wǔ )年生の方が、か(🏈)えって気味わる(🔄)がって(🙏)いたそ(🎄)う(👏)だ(⛲)よ。」(🍉)
彼(♍)は(🏘)そんなふうに思(sī )っ(🥖)た。また、お芳(fā(🦃)ng )との関(🚦)(wā(🔊)n )係に(🦔)つ(🥫)いても、乳母(mǔ )やはいつま(🎿)で自分を子供(gòng )だと思っているんだろう(🏬)、と(🗂)いう気がしていた。尤(🔬)も(🗃)、この気持のなかには(🦔)、何(hé )かし(🧖)ら、まだ割りきれないものが残(🌌)って(🌯)いた。ゆさぶ(🤲)ると(🍎)、底(dǐ )から(🧤)、にがいものが浮(fú )いて来(🚡)そうな気(qì )さえ(🧜)した。「一番」(🗂)や「偉い人」を微(🔅)笑(xiào )をも(🏂)って読(😟)んで(🤘)行(🛍)く彼も、「今度(📠)の母(mǔ(🐡) )さん」のくだりになる(🚘)と、だか(🐭)ら、(😀)い(❕)くぶん顔(yá )がひき(👥)しまっ(💱)て来(lá(🤕)i )た(🥎)のである(🛍)。
「うむ、新入生(⛅)のために戦うつも(💑)りだっ(🚳)た(🥫)んだね。」(💺)
恭一は次郎と(🍊)大沢(👮)の顔を見くらべな(💝)が(🙄)ら、答えた。大沢(zé )は(🌃)立ったまま、それをきいていたが、に(🉐)っこり笑(🐥)って、また腰をおちつ(🥋)け(💡)た。
そ(🎀)う思って、門(🌆)の方(🍏)をのぞいて見る(🍜)と、もう人影(yǐng )は見えな(☝)かっ(🙆)た(🍖)。彼は思(sī )いきって立ち上(⏰)り、あ(🙏)た(🎴)りに注意を払いながら門(mén )を出た。
「うむ(📤)、新入生の(😏)ため(🤷)に戦う(⚓)つ(🚛)もりだっ(🚣)たん(😾)だね。」(🎇)
「大沢(zé )君(jun1 )っていうよ。僕(🛬)の(🍻)親友で、同じクラスなんだ。」(🔰)
「いい(🎵)とも(😮)。今か(🍫)らいっしょに(💛)行こう。」(🥈)
彼は、いつ(🆕)とはなしに、そ(👣)ん(☝)な気(🛹)(qì(🐘) )がして(🐟)いた。は(🤢)っきり意(yì )識して、そう(😕)なろうと努めたわ(😱)けでもなかったが(🥣)、(💪)中学(🗣)に入学して以(yǐ )来(lái )、日一日と、(👗)母や祖(💎)母(mǔ(🕠) )の問題がその(🌳)深刻(❤)(kè )さを減じて行き(😖)、こ(🏠)のごろでは、よほど(💢)の(🖨)こ(🛅)とがな(💉)いかぎ(🎠)り(🔹)、(📋)たい(🐫)して気(qì )にもか(🌂)からなくなって来たのであ(🚦)る。それは(👡)、(🐪)たしかに、中学校(🐡)というものの空気が、彼にいろいろの(📺)新(xī(😐)n )しい問題をあたえ、(🌡)彼(👗)の関心を、急に家庭(💈)(tíng )以(yǐ )外の世界に(🌹)ま(🌿)で拡(🕔)げて(💄)くれた結果にち(🤱)が(🆓)いなかった。その意味(🔚)(wèi )では、中学校とい(🍂)うとこ(🚕)ろも、尊敬すべき先(xiā(🔱)n )生(shē(🍩)ng )がいる(❇)いないにか(🥔)かわらず、人間(jiā(💽)n )を成長させる何かの魔(🔈)(mó(📢) )術をもっ(🆖)たところ(🐭)だ、といえるであろう。
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