「一心橋(🛒)を渡(👯)らないで(🎎)帰ることにす(🏩)るわ。少しま(🕷)わり道をすればいいんだから(🕐)。」(🌶)
日はまだかな(👎)り高(💳)かった。かわい(💃)た砂地の照(zhà(😂)o )りかえしが眼(yǎn )にぎらついて、頭の(🧖)し(🚿)ん(🌗)が痛いようだった。彼(🛄)は、何も(🍒)考える気力(lì )がなく(🛫)、ただいら(📜)いらし(🎒)た気(🥕)持(chí(⛹) )で町はずれまで来(lái )た。
「僕、道(👿)づれ(👼)は出来ないけど、見張り(🆎)ならやり(🚫)ます。」
次(cì )郎のふみ(🚎)出した足(👃)は(🚻)ひとりでにも(🏏)とにもどっ(😹)た。彼は棒(🥄)(bàng )立ち(🌬)に(🙂)な(🚋)ったまま、道(dào )江か(📱)ら馬(⌛)田(❇)へ、馬田から道(dào )江(jiāng )へ(😍)と、何(🐽)度も(😤)視線を往(wǎng )復(fù )させた。そして最(zuì )後に唾(🛴)(tuò )をごくりと飲み、自分(fèn )を落ちつけ(🕕)るためにかなり(🤰)の努(nǔ )力を(👀)払ったあ(⏱)と(🎙)、わざ(🗜)とのよ(🚜)うに足音(yīn )を(🥊)立てて歩き出(chū(💧) )し(❇)た。
「すると、(⏹)馬(🦍)田(tián )はこのまま(🔌)ほっておく(🌵)つ(🔱)もりですか。」(🛒)
「(🛵)知っていたさ。」
彼は、(🙆)しかし(♑)、それか(❣)らも、校内(nèi )を(🌠)方々歩きまわって、上(🚸)級(🔤)の生徒たち(🍾)が幾人かかたま(🦄)って話しているのを見(❌)つ(🧢)けては、その仲間に入り、それと(🎇)なくス(🐡)ト(🐫)ライキを煽(🙁)(shā(🛀)n )動す(🍡)るようなことを言っ(🍦)たり、次郎を(🖐)けな(🍗)したり(🌵)す(🎨)るこ(😴)とを忘(wàng )れなかった。
「(😵)一心(🛃)橋(qiáo )を渡らないで帰(🛺)るこ(♐)とにするわ。少しまわり道をすれば(⬜)いい(🍅)んだか(👞)ら。」
次郎(láng )の(💘)耳(🤓)に(🔺)もその音はきこえた(🍨)。し(🚉)かし、彼はふりむかなか(🧓)った(🍶)。そ(🤗)して、もう(🌹)とうに見(jià(🍷)n )え(🎌)な(🚒)くなっている道(🏵)(dào )江のあとを追うように、路(🌕)(lù(🎶) )をいそ(🌇)いだ。
「見張り(📼)って、どうするの?(📞)」
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