「(🥫)なんだか、ひどく叱(chì )しかりと(🎰)ばされて、や(🦅)っと起(🕟)(qǐ(😑) )き(💂)た、とい(🏅)っ(🚐)たぐあいですね。」
「うらま(🍄)れ(😴)や(❣)しませんか。」
遥(yáo )拝がすむ(🆕)と、おた(👀)がいの(🌝)朝(👭)のあいさつをかわし、そのあと、(🕠)もう一度静坐(🈂)(zuò(🐴) )に入(🎪)った。そして、そ(♎)れが(💹)三分もつづいたころ、(👸)朝倉先生(🗿)は、自(🔽)分(fèn )も静(🔛)坐(⏳)瞑目(🗡)めいもくのまま、おも(🍬)むろにつぎ(⚡)のよ(🧢)う(🍩)な話をし(⤴)た。
みんなは、しずかに眼を見開(kāi )いた。窓のす(🤳)り(🚼)ガ(⛓)ラス(🌧)はもう十分(🍾)明るくなっ(🛁)ており、ほのか(🎥)な紅をさえとか(📨)して(🈯)いた。
そのあ(👳)と(🙂)、(🚬)就寝前の行(háng )事として、最(zuì(📃) )初(chū(👛) )の静坐(zuò )せいざがはじ(⏭)まっ(💑)た。塾生たちは、(🌝)各室(shì )ごと(🗿)に、きちんと(➡)縦た(⏱)てにならび(🌘)、朝(🕌)倉先(⛏)(xiān )生の(🐣)指導(🏚)にしたがって(🚓)そ(⚫)の姿(zī )勢をとった。
「しかし(🐵)、ぼ(🔉)くから先生にそう申しておいた(🕞)んじゃありません(🥘)か。」
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