次郎が(🖖)、いぶか(🍰)りながら戸を(⛺)あける(🏐)と、そ(🕦)こに(🎱)は(❔)大河無門が立(💟)ってい(🕋)た。
「きっとさましていますよ(🏛)。どの(😤)室にも、眼をさましてい(👍)るものが、も(📁)う何人か(💗)はあるはず(🍃)です。」
まっさきにかれ(🍅)の目についた(🐯)のは、田(♿)川(chuā(🌈)n )だった。田川はいやに胸(xiōng )を張り、(🚉)軍隊(duì(🕶) )流(liú )の不動の姿勢でしゃちこばって(🤦)いた。そして、(🍗)次郎が肩かたから力を(✋)ぬかせようと(🌫)、どんなに骨(gǔ )をおっ(🈚)ても(🔯)、なか(🤡)なかそ(🌁)うはならなかった。これ(🧦)に(🐺)反(🏃)して(📉)、飯島は(🎰)最初か(🐷)ら、ごく器用(📔)に正(😖)(zhèng )しい(🐧)姿勢を(🕙)とっ(🕍)てい(🦁)た。も(🚳)しかれが、(🈁)おりおり(🚖)うす(🕥)目(💧)を(🧞)あけ(🛹)て朝(😣)倉先(xiā(🏒)n )生の顔(🚿)(yá )をのぞくようなことさ(♍)えしなかっ(🐞)たら、か(🈳)れ(😿)の(🐝)静坐(zuò )は、塾生(shēng )の中でも、最(🏭)もすぐ(🏨)れた部(🌧)類(lèi )に属(🧛)(shǔ(⚓) )してい(🕹)たのかもしれな(🛵)かったのである。
「そうかね――。」
と、なま(📉)返事をして眼(yǎn )を(🏟)そ(🌭)らした。そし(🔷)て、その(⏯)まま、す(🏩)ぐそこを去(qù )り(💜)、塾長(✡)室のほう(🦇)に行(háng )った。
「そうか(🛩)ね――。」
先(🆓)生の言葉の調子は(🐣)、はげしいとい(🏦)うよりは、むし(🕘)ろ(⛽)悲痛だった。
そん(🧛)なはずはな(🌿)い!
しかし、(🏁)つぎの瞬(shù(🔐)n )間(❎)しゅんかんに、かれの頭(tóu )にひらめい(😐)たのは大河無門のことだった。か(👏)れは、すると、もう飯(fàn )島の存在(💲)を(🌺)忘(🐟)れて(🔞)、大河(hé )の(🦄)姿(zī )を(🏏)便所のあちらこち(👲)らにさがしていた。
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