「ふうん、本(🕐)田(💄)か。……あいつは(😂)だ(♌)めな奴さ(😱)。」
「(🚁)で(👍)も、いいか(📢)しら、こちらは(🎖)?(🛶)」(💾)
朝倉先生の家の玄関(📩)はひ(🎻)っそりして(🦅)いた。案内を乞うと、裏口(🍗)から奥(🐘)さんがたすきが(🏠)けのまま(☝)出て来(💓)て(🐠)、
次(cì )郎は(🦈)、こ(♒)れま(🐔)で(🥄)にも、し(🚸)ばしば(😉)、自分の全(👳)く予期(💘)しな(🆗)い(🚭)言(🤚)(yán )葉を朝倉(cāng )先生の口(kǒu )か(🉐)らきいて驚くことがあった。し(🛏)かし、今の言(yán )葉ほ(🌃)ど彼を驚か(🐼)した(⬇)言(yán )葉はなかった。こ(㊙)れ(✖)まで(🌕)は、次郎が自分の考え(🅾)に裏(lǐ )書(🙍)してもらえると(🐪)思って(🌭)いる(🗣)時(🐨)(shí )に、(🌒)かえってそれを否(fǒu )定(🔪)(dìng )さ(🆎)れ(🎻)たり、何か得(dé )意(yì )になってい(🍅)る時に、(👍)きびしい反省(🚁)を要(🥕)(yào )求さ(🏰)れたりする場合が多かった(🚴)。今の(🎙)はまる(🥕)でその逆だった(💃)という(📭)ことが、彼(bǐ )にとっ(🈵)ては、こ(👜)の上も(🖕)ない驚きだっ(🎈)た(🕗)のである。
街角(jiǎ(➿)o )に(🦑)立って考え(🍷)こ(🌡)んでいた次郎は(🐈)、思い(🥧)きったように道を左(🔈)にとっ(❓)た。
「何しろ、朝(🏑)倉先生の退職の理(💻)由が理由だし、君(jun1 )たちの行動を当(🔍)(dāng )局(🚱)(jú(🕡) )では極力(📪)警(💄)戒してい(♏)るらしい(🙇)んだ。万(wàn )一(❌)スト(🏾)ラ(🌋)イキにでもなっ(🌀)たら(🏖)大(dà )変(👵)だぜ。」
(😒)次(📮)郎(🤮)は、も(🎨)うすっ(💬)かり(🕝)、いつ(⤴)もの彼をとりもどしてい(🛴)た。
「(👅)すると、馬(mǎ )田はこのままほっ(🥂)ておくつもりですか。」
四人の報(🆕)(bào )告は、みんなをふき(🛠)出させたり、憤慨させたり、不安(🏞)が(⛴)らせ(🏡)た(🚮)りした。しかし、(🕳)と(⏰)もかく(🤑)も血(xuè )書が県庁(💨)に差出されるようになったということ(🔘)で、一応(yīng )納(🔃)得(dé )なっとく(😼)するよりほかな(🐭)かった。校長が教頭(tóu )から紙(🔝)(zhǐ )片を(⛳)受(❤)取ったあ(🐫)と、急に様子(zǐ )が(🚨)変ったということについて(🚡)は、四人(👗)をはじめみんなも不審に思(sī )い、うまくペテン(🀄)にかけられ(🎽)た(🤹)の(🚻)ではないか、など(📤)というも(💶)の(🕓)がいたが、事情(qíng )は間もなく判明した(🕊)。それは(😶)、(🦍)教(jiāo )員(yuán )室で先(xiā(👢)n )生(shēng )たちがひそかに話(⚡)しあっ(🔅)てい(🐋)ることが、給仕の(🐐)口を(⛵)とおして(🔱)、(🛤)い(📹)ちいち(🌃)生徒の耳(🌧)(ěr )にはいって来た(❕)からで(🦄)あった。
次郎(🤤)の(🌕)耳(🚂)(ěr )に(🚲)もその(🎒)音(🗡)はき(👏)こえ(🔼)た。しかし、彼はふ(🚚)りむかなかっ(👽)た。そ(🕋)して、もうとう(👘)に見えなくなっている道江(jiāng )のあとを(🎹)追うように、路をいそ(🐸)い(❕)だ。
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