「ぼく…(🔇)…もっと(🌧)……考(kǎ(🐰)o )えてみま(👭)す。」
「(🈵)そうかも(🤔)しれません(✨)。し(➗)か(👠)し、それは(🤣)やらないほ(📰)うがい(👍)いでしょう。板(bǎn )木ばんぎで起き(😂)る(🧢)約束やくそくを(⬅)したんですから。」
「い(⏳)つ(🍍)も(🗨)こ(🌿)ん(🎶)なに起きないんで(🔺)すか。」
やがて、最(zuì )後のひびきが、澄すみわたった空に消(xiāo )え入(💻)るのを(🏚)待(dài )っ(🌱)て、和尚は侍僧(sē(💚)ng )じ(🙁)そ(🦕)う(🐆)を呼(🤮)(hū(🤕) )んで(🤨)たずねた。
「(💳)うむ。それはきい(🙂)た。しかし(🤭)、私(🛳)が(📿)何もか(📋)も(🚊)知(🏳)って(🐳)いた(🔙)ことに(✋)すると、(🤺)君(🔸)の名前だけでな(😉)く(🔀)、大河の名前も出(chū )さなければならなくな(🖇)るんでね。」
消燈(dē(🌕)ng )まで、これ(😕)といってとりたてていうほどの(⛲)変わっ(㊙)たこともなか(💥)っ(👼)た。しかし、大(📥)(dà(🐮) )河無(wú )門(mén )が、か(🖍)れ自身の希(🦔)望(🕒)(wà(🧠)ng )に反して、あ(🏷)まり(🎯)にも早くその存在を認められ、(🌤)みんなの注目の的(🚽)になった(💠)と(🅾)いう(📂)ことは、この塾(shú )にとって(🚈)、よかれあ(❤)しかれ、決し(🐪)て小さなできご(🚪)と(🚺)ではなかったと(😤)いえるであ(🌏)ろう。
「次郎さんの板木の(🏬)打(dǎ(🤝) )ち(💁)か(♟)た(📑)には、行事の性質(zhì )や(👢)、そのと(🍥)き(📖)ど(🍪)きの必要で、少しずつ(😚)ちがった(🤹)調子が出ま(🆑)すわね。あたしは、(🧛)それがい(🦓)いと(🐎)思(sī )いますの(📗)。それで(🤒)こそ、そのときどきの気分が(📐)出る(🖊)んですも(🐓)の(📴)。板木だって、打(dǎ )ちかた次(⛅)(cì )第しだいで(💾)は芸(yún )術(🎛)になりますわ。あたし、次郎(🕉)さ(👀)んの板木(mù )の音をき(🈳)い(🕎)ていると、いつもそう思いますのよ。先生(🕣)には叱しか(👯)られる(🎈)か(🔙)もしれないけれど、今朝の打ち(🍉)かただって(📡)、(🧤)頭か(🦗)ぶせにわるいと(🦈)ばかりいえないんじゃ(🌞)ないかしら。」
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