「そ(💌)んなこと言(yá(📣)n )ってるが、来年(niá(⬆)n )はいよい(🏬)よ僕たちの番だ(🎞)ぜ(💔)、自信がある(🐬)かね。」
「しかし、本(bě(㊙)n )田(tián )、こ(☔)のまま放っと(🤨)くと危いぜ(🆎)。こと(🎠)に狐の奴(nú(👼) )と(🗯)来たら執(zhí(🐬) )念し(🕛)ゅ(👨)うねん深いからな。頬ぺたを下級生にひっかかれて默っち(🏫)ゃおらん(🕡)だ(🥍)ろ(🐁)う。」
「大(dà )沢君(🥔)っていうよ。僕(pú(🏙) )の親友(yǒu )で、同じク(🔣)ラス(⛸)なんだ。」
「(🔠)どうもしません(🖐)。あたりまえに(😦)し(🈷)ているだけ(👖)です。」
彼にとっての最も大きな失望は、彼の教(💹)室(💗)に出て来(🐍)る先生の中に、権田原先(👦)生のよ(😐)うな人を、ただの一人(rén )も、(🌬)見(jià(🐐)n )出せなか(💂)ったこと(🐉)であっ(❄)た。彼の眼に映じた中(zhō(🚤)ng )学校の先(xiā(🛏)n )生(😃)と(🐕)いうのは、(🎬)小学(xué )校の先生にくらべて、何か専門(mén )らし(📨)い(✝)こ(🃏)とを(🐝)ほんの少(🏀)しば(😷)かりよけいに知(zhī )っている(🈁)だけで、およそ人間(jiān )らしいところを少しも持合わせ(🏫)ない(🐂)人達(🖇)ばかりだった。貧しい知(🏖)(zhī )識を教(jiāo )室で精一ぱいにしぼり出(🛫)すこ(👪)と、(⬅)点数や処(chǔ )罰で生(🐄)徒(♍)をおど(🍿)かすこと(🕑)、(🛎)こ(🎢)の(💑)二つ(🐤)の外には(➿)、用はない(⛱)といった(🤡)顔をしている人(💺)(ré(🏉)n )間(jiā(💟)n )、それ(🐏)を(💹)次(🎎)郎は中学(🌥)校の先(xiān )生において発見したの(🔃)である。
「じゃあ、失(👡)敬。」
二人は(🤰)、(💫)それからも(💅)、し(💩)ばら(🥠)くは大沢(🕠)の(🏸)噂をした。次郎には、「親(🖌)爺(♊)」と(💫)いう綽(chāo )名が、いかにも大沢に(🏫)ぴっ(🔄)たりしているよう(😘)に思(sī )え(🎴)た。そ(🕦)して、そん(📛)な友達を(📰)もっている(➖)恭一を一層尊敬(jìng )し(📜)たくな(💃)った。同時(🚬)に、(🔐)彼の(⬜)昨(🌆)日(⚪)からの気持(🦕)が(🛁)次第(🔧)(dì )に(🚴)明るくなり、これか(🍵)らの闘(🐸)いが非常(🧐)に愉(🔳)快な、(🗣)力強いものの(🧥)ように(💎)思えて来たのである。
「(👩)恭(🚧)ちゃん、何(hé )か(📄)聞(🥥)いた?」(🍩)
「僕(🕛)もそうだろうと思(🐺)う(🐖)が……。」
「そうだ、(⏳)本(běn )田次郎っ(🍢)ていう(🥠)んだそうだ。」
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