みん(🏭)なは列を(🎹)くずして(🍣)、がや(🅾)がや言い出した。それからし(💔)ばらく(👊)の間、(🏊)彼らと次(📭)郎との間(jiān )に論戦(🎰)が交された。彼(bǐ )らは(🍴)、あんな(🏻)破れかかった学(xué )校なんかつまらない、と言(yán )っ(⏹)た。次郎は、空家(🔲)(jiā )に(💀)なった校舎(🍣)(shè )の中(⛸)であば(🌐)れるのは(🍘)面(🏮)白い、(🎊)と言った。議論(❗)は容(📅)易に決しなかった(❓)。
(🐜)仲(zhòng )間(🥁)(jiā(🔱)n )の一人(🏢)が、いやに真面目な顔を(🏚)して、もう一度訊(xùn )ねた。
最初に(🌞)声(✳)をあげて泣き出(😒)したのは、お(🔐)祖(🏼)母さんだっ(🧚)た(🗾)。誰も彼もが、そ(👗)の声に誘(yòu )われて鼻をすすった。
彼はか(🌮)なりうろたえた。しかし、誰(shuí )に(🛎)もお浜(bā(✔)ng )のことをた(📌)ずねて(🔖)みようとはし(⤵)なかった。人(🔡)に秘(mì(🖍) )密(mì(🔑) )にしていた(🎮)ものを失くした時のよ(🔇)うに、一人(🖤)でそ(📺)わ(🍫)そ(🙊)わと、(⚫)家(jiā )じ(🐱)ゅうを歩きま(♓)わっ(🛡)ていた(💦)。みんな(🐅)は、彼のそう(🌒)し(🐵)た様子を見ながら、わざ(🐎)と(🍖)のように口をき(💈)かなかっ(🍾)た。
二一(yī ) 土台(♍)石(❕)
(🏛)ところで、空(🧙)家に(👔)な(🤲)った校舎の中(🎳)(zhōng )で、存(👤)分にあば(📦)れ(🎉)まわるこ(💉)とは、彼ら(☕)の予(🌡)期し(🎣)なかっ(🖐)た新(🐇)しい楽しみだ(✖)った(🔖)。第一、床板の反(fǎn )響が、異様に彼らの耳(ěr )を刺激(jī )した。壁の破れ(🚗)目に(🏁)、棒(bàng )を突っこ(😕)んでこじ上げると(💖)、大(🙅)(dà )き(🚋)な壁土がくずれ落ち(👾)て(🏓)、砲撃の瞬(shùn )間(🗝)を思(🎒)(sī )わ(🐾)せるような(🏬)感じ(🚎)を与えるのも彼(🔅)らの興(😠)奮の種だっ(🈲)た。彼らは、つ(📄)いに、むりやり(🍾)に数(🚰)枚の床(🏉)板(bǎn )をはずして、そこ(🎉)を塹壕(háo )ざんごうに(🕖)なぞらえ、校庭(🐌)から(💡)沢山の小(🔆)石を拾って(🌕)来(✖)て、(🐙)それ(🌧)を弾(🛵)(dà(🥔)n )丸(wá(🎠)n )にした。小(xiǎo )石が土壁にあた(🍨)ると土煙が立ち、板壁(⏯)(bì )にあたると、からからと(🤼)音を立てた。墓(🦉)地(🚪)(dì )や鎮(🗂)守(shǒu )の(🍣)杜でやる(🕓)戦争ごっ(🥜)こと(⏲)ちがって、次から次へと、(💟)眼の前(qiá(💮)n )に惨(cǎn )澹さ(🔥)ん(😅)たん(📣)た(🚲)る破壊の(⛵)あとが現れる(🆑)の(🎿)で、彼らは(🈸)いよいよ興奮した(🎳)。
「僕(😿)一人で行(🍟)かあ(❤)。」
お鶴(hè )か(⚡)ら(🌬)の年賀状(zhuàng )だけは、そ(🍇)の後も大事に雑(zá )嚢の中に(🆗)し(⛄)まいこまれていた(💎)が、手垢がつい(📬)たり(🍢)するにつれて、それも次第に次郎の(🥫)興味を惹ひかなくな(🍴)り、いつとはなし(🎬)に、彼(bǐ(🌝) )の(🌧)雑嚢の中(🧒)(zhōng )から(🎵)影をひそめてしまっ(📘)た。
「(😚)遠いところ、……石(💔)(shí(⛓) )炭を掘る(🈷)山な(🛹)の。…(🎢)…(🅱)次郎ちゃんはそんなとこ行っ(🍵)た(🏥)こ(💘)とないで(🛰)しょう。」
旧(⚪)校舎のあとには、永いこと、(🦓)土台石がそ(⛓)のま(🥐)まに(👕)残されていた(🤠)、そ(🏘)の白(💈)(bái )ちゃけた膚を、雑草の中(zhō(🤚)ng )か(🍫)ら覗かせていた。次郎はそれを見(👣)(jià(♿)n )ると、泣(qì(🦔) )きたいような懐しさを覚えた。彼(bǐ )は(🌠)、(🎟)学校の帰(guī )り(🅿)などに、仲(🔨)間(😽)(jiān )たちの眼(🚢)を忍(rěn )ん(😚)では、よく一人でそこに出(💉)(chū(🤹) )かけて行っ(🔸)た。
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