子(🎂)(zǐ )安とい(🚢)う(💺)新教員(🕟)も、高(🦕)瀬(🥗)が東京へ行(háng )った序つ(😝)いでに頼(lài )んで来た。子安(👀)は、(🚁)高瀬も逢った(👝)ことが(🛴)無(📖)い。人の(🐼)紹介(jiè(🧙) )だ(💧)。塾ではどん(🐵)な新教員(👰)が来(🌏)(lái )るかと皆な待ち受け(💫)た。子(🚱)(zǐ )安が(🌏)着(zhe )いて見る(🔓)と案外心易(yì(🤬) )や(🤩)すい、少壮としわかな学者(zhě )だ。
(🐍)奥さんは性急せ(💑)っ(🌎)かちな、しかし良家(jiā(✡) )に育った人(🔄)らしい調子(💻)で、
塾の門前(qián )に近(👔)(jì(🌁)n )いとこ(📚)ろ(🕕)で(⏯)、二人は学(xué )士に追い附(💩)いた。
(🏅)細い流(🛍)(liú )について行ったところに、(👺)本町の裏(lǐ )手(shǒu )に(🍑)続いた一(yī )区域(yù )がある。落(luò )葉松からまつの垣(🚢)で囲(😓)われた草葺くさぶき屋根の(🦊)家が(🤼)先生(👚)の高(🖥)瀬を連(🚰)れて行(háng )って見せたと(🤐)ころだ。近くまで(📅)汁粉(♐)(fěn )屋が借りてい(🌵)たとか(🐯)で、(❌)古い穴(✂)のあいた(⬅)襖、(☔)煤すすけた壁(bì(🖼) )、汚れた(🥃)障子などが眼につく。炬(🤭)(jù(🤐) )燵(dá )こた(😌)つ(😕)を切ったあ(🚪)たり(📐)は畳も焼(🎧)け焦げて、(⚪)紙を貼は(🦃)り着けてある。住(🥍)(zhù )み(🕎)荒した(🎞)跡だ。
極く服装な(🚣)りふり(🌽)に関わない学士も、(🆑)その日(rì )は(⏺)めずらしく瀟洒しょうしゃなネクタイを古(🛤)洋(🤙)(yáng )服(🚞)の胸のあ(⛴)たりに見(👕)せて(🚆)いた。そして高(📨)瀬を相手(🐭)に機嫌きげんよく話(🏺)した。どうかす(🍥)る(⭐)と(😒)学士(💑)の口からは(😩)軽い(📔)仏蘭西語(yǔ )などが流れて来た。
と軽い返事(💪)(shì )を(📱)した。
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