「はじ(🍲)め(🍼)から、自分が室長だときめてかかっているんだか(🍊)ら、かなわないよ。」
「私は、率直そっちょく(🌑)に言うと、君らが私の(👫)期(🚞)待を裏切らないだ(🈵)ろうと(🥑)いう(🏿)こと(🔶)について、残念なが(😍)らまだ(🌕)十分の自信を持つこと(🙎)が(📜)でき(😳)ない。というのは、今(jīn )朝(cháo )の(㊗)板木(📷)が、(🐳)あ(🐐)ま(📉)りに(👀)もながく鳴(míng )りつづけたから(🧓)だ。あれほ(💀)ど辛抱(🐡)づ(😯)よく、(🐣)しかも、(🍍)あれほ(🎣)ど(🧓)おだやかに鳴りつづけたとい(💱)う(👆)こ(🥪)と(🛥)は、一(yī )方(📼)(fāng )で(🚮)は、あれを打っていた一(yī(🦉) )人の塾生の心の深(shēn )さを物語るが、また、(💙)一方では、そ(🎳)の一人を(⌚)の(🎏)ぞい(🕴)た多数の塾(shú )生の心の(🏺)浅さを(✖)物(wù )語(🎹)ることにもなっ(➖)たのだ。君らの(⛹)大(🚒)多(⏩)数は、(😸)板木を(🦇)打っ(🐓)た(🤳)一人(🤡)(rén )の塾(🍒)生(🕦)(shē(🏨)ng )があ(👾)れほど(💵)の誠(chéng )意を示(shì )したにもかかわ(😱)らず、容(róng )易にそれにこ(🛸)たえよ(📼)うとはしなかった。君らにとっ(🕊)ては、その誠(chéng )意(💟)よりも、寝床(🏔)ねど(🈸)この中の(🖥)ぬ(👌)くも(👷)りのほう(✍)がはるか(🤝)にたいせつだったのだ。あたたかい寝(qǐ(🔧)n )床(chuáng )の中で、(💓)うつら(🦑)うつらと、できる(🥫)だけ眠(✋)ねむ(😷)り(👮)を引きのばすこと(📉)を、人間の誠(chéng )意(🕦)(yì )以上に、たいせ(🐐)つ(🚳)にする心、これは決して深い心だ(📻)とはい(🍥)えまい。……もっとも、君(📟)(jun1 )ら(⏮)の(💊)中(🔇)に(🌴)は(⛵)、内心(xīn )それをいくらか恥じて(🐱)いたものも、おそら(🔍)く幾(🌪)人(ré(💫)n )いくにんかはあっ(🕊)たであろう。気がとがめるといった程(💇)度(dù )なら、ある(🐖)いは君(jun1 )らの(🆑)すべて(🎆)が(🥜)そう(🎮)であったのかもしれな(📞)い(👻)。しかし、そ(💝)れも結局は何の役にもた(🤣)た(🚱)な(🛺)かった(🌬)のだ。では、なぜ役(🌌)にたたなかっ(🍍)たのか。今(🕸)、君らに真剣しんけんに考(🖌)えてもらいた(🥄)いの(🥎)はこ(🛤)の一(yī )点だ。―(🏼)―」(🖱)
(🐈)先生(shēng )は、そう言(yán )って、次郎に目(🥐)くばせした。次郎は(✊)待(🏂)ちかま(📊)えていたように、自分(fèn )の(🥪)そば(🥋)に置(🎷)いてい(🈵)た紙袋か(🙄)み(🤷)ぶくろから、ガリ版の印(🛡)刷物をとり出して、みんなに配(🤷)布し(🎬)た。
とあった。
「起きだしたようです。も(🗑)う(🍸)だいじょうぶですよ。」
「先生もそうお(💽)感じでしたか。」
朝倉先生は、そこでまた口(kǒu )をつぐんだ(🚔)。塾生た(🥖)ちの(🏾)中(🧛)(zhōng )には、話(⚓)(huà(👻) )が(🦑)それで終わったのかと思(sī )い(🔥)、そっと眼をひ(🎣)らいて(🕣)、先生(🛋)(shēng )の(🤪)顔(💵)をのぞいて見(🍦)たもの(🙊)もあった(🧦)。
事務所に(⌚)そなえつ(🔧)け(⛹)てあ(🦅)った何枚(😙)かの東京(⏮)地図(🍡)は、すでに(🎥)二(🕤)三目前か(👘)ら各室(shì )で引(🎏)っぱ(🗣)りだこだ(🤷)っ(🍀)た(🤞)。土曜(😦)日の(🛠)晩には、(㊗)炊事部すいじぶはみん(🍸)なの弁当の献立(lì )こん(😽)だてをす(📐)るのに忙しか(🗨)った(💈)。次郎が道(🛄)順の(🚰)相談の(🚕)ために、各(🦕)(gè )室に引(🎻)っぱ(🈸)りこ(👮)まれたことはいう(🌂)までもない。そして、(🕥)い(🔐)よ(🏮)いよ日曜(🛁)(yào )の朝食がす(🎢)むと(🏜)、二十分と(🗳)はたたないうちに、(🚃)塾(shú )内はもの音一つし(🌷)ないほど(🎦)、しんか(🚌)んとなってし(🖱)まった(👴)のである。
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