大(🌞)河は、ひとり(🛶)ごと(🕉)の(🕉)ように、そう(🛎)言(🏀)(yán )いながら(🔰)、やはり打ちやめ(🚿)なかった(🕐)。そし(📣)て(💑)、相変わらず板(bǎn )木(🎄)に眼をすえ、(🐩)
「けさの板木ばんぎの音、どう(🎻)でした(🎻)?」
「も(🐊)うここはだいたいすん(📽)だ(🥩)ようで(🎺)す(🖌)よ(🛏)。」(🈂)
事務(🐵)室(🎍)の柱(🕛)時(shí )計は(🧞)しらどけいがゆっくり(🕤)、十時をうった。次郎はかぞえるともなくその音をかぞえて(🥛)いた(🤙)が、かぞえ(🐔)おわ(🎹)る(🤔)と、やにわに立ちあがった。
か(🗓)れは、そう言(yán )う(🕌)と、すぐおじぎを(🚎)して、塾長室(📅)(shì )を出(chū )た。朝(🥪)(cháo )倉先生は無(wú )言(🚐)(yán )のまま(🏔)、(🍆)か(⤴)れのうしろ姿を見おくって(👶)いた(💽)。
「ええ(⚓)、で(🔬)も、まだだ(😒)れ(🎞)も(⬛)起(🎻)き(🎂)た様子(🛁)がないんです。」
「飯島(🏐)なんかも、そ(🎫)うだろう。」
と(👨)あった(🌕)。
先生(shēng )は、そ(🕹)う言って、次郎に(🛋)目(🕉)くば(🐴)せし(🕳)た(⏱)。次郎は待(dài )ちかまえていたように(🥨)、自(🥧)分のそばに(😙)置いていた(🚣)紙(⬇)袋かみぶ(🗓)くろ(🎬)から、ガリ版(🎊)(bǎn )の印(yìn )刷(🏠)物を(🏉)とり(🍹)出して、みんな(🛌)に配布した。
では(😽)、なぜそれならそれと(🍚)はっきり書かない(🔔)の(🍣)だろう。道(📣)(dào )江の名を(🚁)書く(🔵)の(🥋)がきまりわるく(🗂)て、暗(🐪)々裡あ(⏳)んあん(🌮)り(🍩)にそれをほのめかした(🏠)つもりな(🧦)のだろ(🦋)うか。あるいは、予告なしに道江(🥊)をつれて来(👑)て(📌)、(🥉)自分(😫)(fèn )をおどろかすつも(🏓)り(🌛)なのだろうか(🔑)。いずれ(🌇)にしても(⛱)、自分にとっては、あ(💗)まり愉快ゆか(👜)いなことでは(✉)ない。何といういい気(👁)な、甘(gā(⛰)n )あまっちょろい兄(🎦)だろう、と軽(🏷)蔑けいべつし(🤥)てやりたい気にさ(⌚)えなる(🔂)。
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