「安ん(🖲)じて幼(yòu )君(⏮)(jun1 )の補佐を頼(🥗)み、国(🦕)政を(📅)任(rèn )せることが出来、重大事に臨んで断じて節操を曲(🎶)げない人、(🏢)かような人を君(jun1 )子人(📯)とい(🕛)うのであろうか(📼)。正(🏻)に(🌆)かような人をこそ(😈)君子人とい(🌥)うべ(🔫)きであろう(🐰)。」
二(èr )一((🐾)二〇五)
「(💻)ここに美玉があります。箱にお(🚊)さめて大切(🏪)にしまっ(🤫)ておきましょうか(Ⓜ)。それとも、よい買(mǎi )手を求め(🚹)て(🕍)それを売りましょうか(〰)。」
先(xiān )師(shī )はめったに(🌩)利益の(🕙)問題にはふ(✝)れられ(⚓)なかっ(💃)た(💀)。たまたま(🕑)ふれら(🐣)れると、必(bì )ず天命と(🛀)か仁とかいうことと結(🥄)びつ(👵)け(🍽)て話された。
花(huā )咲(xiào )き(🏆)ゃ招(😾)(zhā(🥣)o )く、
○ 綱(💃)=(🔴)=(🚉)これを「網」の誤りと見(jià(👉)n )て「一(yī )網打(🌿)(dǎ(⏬) )尽(jìn )」の(🐜)意(🏰)味(wèi )に解(jiě )する(🚽)説も(🧝)ある。しかし、当(dāng )時(👞)の魚(😡)(yú )獲(🔫)法に、大(dà )綱にた(⛓)くさんの小(xiǎo )綱(🍀)(gā(😖)ng )をつけ、(👎)その先に釣(diào )針をつ(🦕)けて、それを水(shuǐ(👯) )に(✋)流す方(fāng )法があり、(🚤)それを綱といつたというのが正しいようで(🕓)あ(👇)る。しかし、いず(🖌)れにしても、本(🚮)章の結局の意味に変(🏗)り(💴)はない(🏑)。
一四(二(èr )一(🔷)九(💛)(jiǔ ))(🏸)
二九(二(⬆)三四)
「先生の徳は高山のようなものだ。仰げば仰ぐほど高い。先生(🏚)の信念は金石のような(🏤)もの(❇)だ。鑚(zuān )きれば(🗓)鑚きる(👍)ほ(🤵)ど堅い。捕捉しがた(📗)いのは先(🍃)生(👊)の(🌯)高遠(🎗)(yuǎ(💻)n )な道だ。前にあるかと思(🌫)(sī )う(🐼)と、たちまち後ろ(🎟)にある。先生は順序(🤶)を立(🌝)てて、一歩一(yī(💫) )歩(⭕)と(🙏)われわれを導(dǎ(⛲)o )き(🕣)、(🔆)われわれの(💗)知識(shí )をひ(📪)ろめるには各種(zhǒng )の典籍、文物制度(dù(🥕) )を以てせられ、われわれの行動を規制(🛒)す(🥃)るには礼を(🍧)以(✝)てせ(😲)られる。私(sī )はその(🔌)ご(🏈)指導(🏅)の精(jīng )妙(miào )さに魅(mèi )せ(🥑)られて、やめようと(🌌)しても(💐)やめ(🆔)るこ(🚯)とが出(🎵)(chū )来ず、今(jīn )日まで(👿)私の才(cái )能のかぎりをつくして努(nǔ(✌) )力し(📼)て来た。そ(🔓)して今では、どうな(🔉)り(🍲)先(xiān )生の(🎩)道(📚)の本体を(🍿)はっきり眼の前に見(jià(🐹)n )る(🐛)ことが(🙋)出来るよ(🥝)うな気が(🛃)する。しか(📯)し(📙)、いざそれに追いついて捉(🐠)え(👿)ようと(🔩)すると、やはり(🌕)ど(🖌)うにもな(🤰)らない。」
ビデオ このサイトは2025-02-26 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025