パイズリ で ブッ 飛ぶ ほど 気持ち良い 挟 射 鈴木 真夕7

A「No!」

A春琴伝は続け(🍵)て曰い(🍡)わく、「(💆)さ(📛)れば両親も琴女を(💆)視みる(🥉)こと掌中し(🐃)ょう(🏜)ちゅ(🔭)うの珠たまの(🐧)ご(🗜)とく、五人の兄(🏑)妹(💐)達に超こえて唯ひ(🙊)とりこ(🐮)の児こ(⏬)を寵愛ちょうあいし(🚉)ける(🏵)に、琴(🤼)女九歳の(🗄)時不(👭)幸にし(🏜)て(🏏)眼疾がんし(📂)つを得、幾いくば(⛑)くもな(🐁)く(🐸)してついに全く両眼の(📲)明を失いければ(🏔)、父母の(🥦)悲歎(🔞)ひたん(🍈)大方な(👂)らず、母(Ⓜ)は(♉)我(😴)が児の不憫ふびんさに(♑)天(🔐)を恨うらみ(🌭)人を(〰)憎(📲)に(🕷)くみて一(🐽)時狂きょ(🛅)うせるがごと(🚳)く(🍉)なりき。春琴これ(🎃)より舞技(⏸)を(🙈)断念して専もっぱら琴(🥍)三絃さんげんの稽古けいこを励はげ(😇)み(🦊)、糸竹の道を志すに至(🆎)りぬ(🥓)」と。春琴の眼疾とい(🍃)うのは何であったか明かでな(🐄)く伝に(🈁)もこ(🕰)れ以(💆)上の(🦕)記載(🏌)きさいがない(🤼)が後に検(🎬)校が人に語(🤷)っ(🕙)てまことに喬(🧡)木(🍊)きょう(😜)ぼくは風に妬ねた(🚂)まれ(🔅)る(😦)とやら(🚺)、お師匠し(✊)しょうさまはご器量きり(🐯)ょうや芸能が諸人にすぐれておら(💅)れたばか(🧓)りに一生のうち(🎞)に二度まで(🔆)も人(🤦)の嫉(🎛)ねたみをお受けなされたお(📯)師匠さまの御不運(🖐)は全(👿)くこ(🤵)の二度のご(🌅)災難のお蔭(🥤)か(👓)げじゃと云(🐬)ったのを思い合わせれば、何かその間に事情が(♉)伏在(🐥)ふ(😳)くざい(✒)するようでもあ(💚)る。検校はまたお師匠さまの(🏿)は風眼(😍)であ(😔)ったとも(🤭)云った。春琴女は甘あ(🗾)まやか(🏽)されて育っ(🐔)たために驕慢きょうま(㊙)ん(👵)なと(🤟)ころはあったけ(🥉)れ(😗)ども言語動作が(🙂)愛嬌あいきょうに富(🎠)み目下の者(🍒)への思いや(✍)りが(😐)深く加う(🐍)るに至っ(📹)て(🔯)花やかな陽気な性質であっ(🏼)たから、人あたりも(🌗)よく兄弟(🤛)仲も(🌬)睦む(🥫)つまじく一家中の(🔙)者(🎋)に親しま(➕)れたが一(🤛)番末の妹に附いていた乳母う(🔐)ば(🌙)が(🛡)両親の(🔔)愛情(🎫)の(🔖)偏頗へんぱなのを憤い(🏔)きどおって密ひそかに(🎏)琴(🔴)女を(⛵)憎んでいたとい(🚗)う(🏞)。風眼と(🐪)いうものは人も知るごとく(📠)花柳病かりゅうびょうの(🖤)黴菌ばいきんが(😸)眼の(🤔)粘膜ねんまくを(🅱)侵おか(🏋)す時に生ずるのであるから検校の意は(🕖)、けだしこの乳母がある(🛺)手(🚵)段をも(👓)って彼女を失(🛑)明させたことを諷ふ(🐗)うするのである。しかし確かな根拠こ(🍠)んき(😍)ょがあっ(🚣)てそ(🏥)う思うの(📙)か検校一人(🧕)だけの想像説であるのか明瞭めいりょうで(🍣)ない。春(😵)琴女が後年の烈はげし(⛓)い気象を見ればあ(🍜)るいはそういう事実(😣)が性格に(👅)影響えいきょうを及(🌰)ぼした(🌸)のかとも猜さ(❎)いせ(🏀)られなくはないがこの事に限らず検校の説には春(🌼)琴女(➿)の(🛐)不幸を歎なげくあまり知ら(🛠)ず(🐲)識しらず他(🕝)人を傷つ(♒)け呪のろ(🍧)うよ(😐)うな(👐)傾か(Ⓜ)たむ(🚯)きがあ(👒)りに(➖)わか(📖)にこ(👏)とごとくを信ずる訳に行かない(🎎)乳(🧥)母の一件なども恐らくは揣(🏥)摩臆測しまおくそくに過ぎないであろう。要するに(🍀)ここ(💨)で(🏎)はあえ(🍮)て原因を問わずた(📯)だ九歳(🎐)の時に盲目(♎)になっ(♑)たこ(💆)とを記せば足りる。そ(💍)して(🔖)「これよ(❌)り舞(🏢)技(🕉)を断念し(💎)て専(📝)ら琴(🛋)三絃の(🍱)稽古を励み(⛹)、糸竹の道を志」した。つま(😅)り春(🌈)琴女が思い(🕑)を音(💮)曲おんぎょくにひ(🏉)そめるようになったのは(🚏)失明した結(🚘)果(🍐)だとい(🎓)う(🧗)ことになり彼女(🚶)自身も(🕌)自(🐦)分のほ(😮)んとう(🌜)の天(🏎)分は舞にあった、わた(🎯)し(💙)の琴や三味線(💻)しゃみせ(🔈)ん(🛥)を褒ほめ(🚩)る(🚋)人があるのはわたしとい(🍗)うものを知らないか(🐛)らだ(💘)眼さえ見え(💃)たら(👃)自分は決して音曲(♑)の方へ(🤩)は行かなかっ(🗨)たのにと(😡)常に検校に述懐じゅっかいし(💬)たという。これは半面に(📝)自分の不(🐠)得意(⛽)な音曲(🤛)でさえ(💔)このくらいに出来る(👒)とい(🐔)う風に聞(📸)え彼女の驕慢な(⚡)一端(🔮)いったんが窺(🍑)う(➕)かがわれる(🔷)がこの言葉なども多(🍏)少検(💅)校の修飾しゅ(Ⓜ)うしょくが加わっていはしないか少くとも彼女が一時の感情に任せて発した(🗑)言(🙂)葉を有難く肝き(🦇)もに銘めい(🎀)じて聴(🐴)き、彼女を偉えらくするために(🥕)重大な意味を持(🐇)たせた(📽)嫌きらいがありはしないか(⌛)。前掲ぜん(🚙)け(🚨)いの萩の茶屋に(🍗)住んでいる老婦人というのは(⛄)鴫沢しぎさわ(🥗)てる(👵)と(🎅)いい生田いくた流の勾当こうとうで晩(⛵)年の春琴と(🐩)温井検校(🖌)に(🎸)親(🦀)しく仕えた人(🎭)であるが(🎩)この(🎃)勾当の話を聞(🌟)くに、お師匠さま〔(⚽)春琴のこと〕は舞が(🚙)お上(🤘)手じょうずだっ(🐆)たそうにござりますが琴や(🧘)三味線も五つ六つ(🗽)の時分から春松と(⛅)いう検校(🥞)さ(⚪)ん(🐊)に手(🌜)ほどき(💏)をしておも(🧛)らいなされそれ(🉐)からずっと稽古を励んでおら(👄)れまし(🖌)た、それ故ゆえ盲目に(🍔)なっ(🏘)てか(🔕)ら始めて音(🏏)曲を習われたので(🈚)はないのでござり(😗)ます、(🏪)よ(🐐)いお内う(🍭)ちの娘とうさ(🚋)ん方(🛀)は(🚈)皆みな(🏄)早くから(🤲)遊芸の(😍)け(🍵)いこを(🤖)され(💧)ますのがその頃(📮)の習慣でご(⛱)ざりましたお師匠さまは十の歳にあのむず(🍵)か(🎠)しい「残月(💰)」の曲(🛌)を聞(🤝)き覚えて(🗽)独(🍰)ひとりで三味線にお(📉)取りなされたと申しますそうし(👌)てみれば音曲(👚)の方にも生れつ(🈳)きの天才を備えて(💫)お(🥒)られたの(🛏)でござ(🍅)りましょ(🖱)うなかなか凡人ぼんじんに(📙)は真似まねられ(🍐)ぬ(🖖)ことでござ(🧣)りますただ盲目に(🗺)なられてからは外ほか(👬)に(🕘)楽し(♓)みがござりませぬので(⏲)一層いっそ(🛠)う深(♍)くこの道へお這入はいりな(💌)され、精(✋)魂(🌨)せ(🔠)いこん(💴)を打ち込まれた(📓)のかとぞんじ(➕)ますとの(🛥)こ(😆)とである。多分この説の方がほ(🚁)んとう(💿)なので彼女の真の才能は(😹)実は始め(👗)より(⛏)音(🈸)楽に存し(🕝)た(🌻)の(🕯)であ(😲)ろう舞踊ぶようの(🥟)方は(🦕)果(🥕)し(🥨)てど(🔨)の(🕶)程度であったか疑わし(🏍)く思われ(🆕)る

A「おい、もう(🐩)寝よう。―――」(🍉)

A「(👨)だ(👲)からつまり話さないと云う(🚀)結果に(📢)なるのさ(🔰)」

A「浜さんだ(😙)って天才(🍲)でない方でも(💢)ない(🧕)わ」

Aその六