日本《蒼井 そら 無 修正》2行目ライン
蒼井 そら 無 修正あらすじ
日はまだかなり高(🕐)かった(🏝)。か(😹)わ(📨)いた砂(🏋)地(dì )の(🙈)照りかえしが(🐾)眼(💠)にぎらつい(🍰)て、頭のしんが痛(🌸)(tò(🥓)ng )いようだっ(🍯)た。彼は、何(🍹)も(🐲)考(kǎ(🙈)o )える気力が(🚣)なく(📀)、(🎱)ただいらいらした気(🚪)(qì )持(chí(⏱) )で町(📳)はずれまで(🌎)来た。
「(🚜)こまるわ(🐆)、(🚲)あ(🍡)たし。」
次郎は(🍞)、(🚑)学校のこんな様(🔍)子を、終(🚷)日いかにも淋しそうに見(🤖)守(shǒu )っていた。彼は、花山校長の(🦐)鼻(😹)の移動(dòng )の話(huà )をきいてもほと(⬇)んど笑わなか(😫)ったし、森川(🐠)の「(👜)教員(yuán )適(shì )性審査採(🎻)点(diǎn )表」を見た時(shí )には、むしろ(🅱)にがい顔(🔰)を(🧓)して、(📊)ひと(🤾)りで校庭にぬけ出(🧟)したほどだった。ふだんか(🍶)ら、彼はそう出しゃばる方(fāng )ではなかったが、それ(🍁)でも、校(xià(♊)o )友(🔦)会(🍅)の委(wěi )員(yuán )会な(🚁)ど(🖇)では、新(xīn )賀や梅(méi )本と共にか(🖊)なり意見(jiàn )を発表する方だ(😬)った(🍍)。それが昨(🛐)日(rì )以(yǐ(📰) )来(lá(🕍)i )、ま(🚲)ったく沈默(🎍)を守(👕)りつづけ(🎀)ている。きょうはこ(🥣)とに新賀や梅(méi )本(💌)(bě(💓)n )に(❤)対し(🎱)てもあ(💎)ま(🎰)り口をきか(🔋)ない。今朝あた(👐)りまでは、誰(shuí )もそれを気(qì )にとめなかったのだが、みんなが(🤢)笑(xiào )う(😋)とき(📥)に笑いも(🧀)せず、また(🛁)先(🐨)(xiān )生たちの品(🎮)定めや、事(shì )件のこれからの成(🥝)行(👟)きについて、みんなが非常(cháng )な関(🚙)心をも(⚪)って(🔢)話しあっているのに、(🤦)自(🔹)分ひ(⬇)とりで校(⛴)庭をぶら(🏷)つきまわった(⛸)りしてい(👇)る彼の様(🕚)子(🌷)が、いつまでも周(zhōu )囲の注(🛍)意をひかな(🦆)いでいるはずがなかった。しかも彼(🐦)が、同(🅾)級生(🔨)(shēng )の大(dà )部分(fèn )が(👛)まだ朝倉先生(🕣)の顔(yá )も(🏧)知らない一二(🚮)年の(🛫)頃から、室崎(🕹)事件や宝(bǎ(🛡)o )鏡先生(shēng )事件(😝)を通(tōng )じて先生か(🛰)ら大きな(💿)感化をうけ、(🏸)その後(💬)、白鳥(🎼)会の一(yī )員(yuán )にも加(☝)わって、先生の心(👞)(xīn )酔(🆓)者(📇)の(💭)中(🕍)(zhōng )でもその第(dì )一人者(🎄)(zhě )になっていることは、(🛣)誰(shuí )でも知(🕛)っていることである。こんな時こそ(📺)彼はみ(🛠)んなの(🌀)先頭(tóu )に(⏭)立って活(🌽)動すべきではないか。そ(🍧)うした(🍐)考え(🤡)が(🤸)、(🏞)一(yī )般の生(♿)徒(🔰)た(👑)ちの頭に(👃)浮(🧀)んで来るのは(🏢)ご(🚁)く(🛋)自(🈚)然で(🌡)あった。
と(🏧)、朝倉先生は、ち(🎥)ょっと思(😼)案(àn )しあんしていたが、
「一心橋を渡らないで帰る(🈷)ことに(🕢)するわ。少しまわり道をすればいいん(👍)だから(🤯)。」
「ま(🈯)ず、平(🌕)尾と同類項(🆑)だ(🕥)ろうね。」(🚱)
「ストライキには、僕(pú )、絶対(🏭)に反(🌎)(fǎn )対(🏯)す(🔵)るつも(🔲)りです。」(🏃)
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