そこいらまでは、(💊)さほど真剣(jià(㊙)n )だとも思われ(🐸)な(〰)か(🔸)っ(🐭)た議論(lùn )が、当面の問(wèn )題(tí )をはなれて(👐)次(🚢)第に観(guān )念的にな(🏙)るに(🍘)つれて、かえっ(🏸)てみんなの調子が烈(👓)し(🎡)くなって来(🤸)るのだっ(⌛)た。
「見て(📑)たん(🥗)で(🏘)す。」(🏣)
次郎は、三つボタンが自分を追(zhuī )っか(🕧)けるの(🎫)を、演説(💬)した生徒(tú )がとめているんだな、と思いな(🦐)がら、足(zú )を早めた。
「それを生(shēng )意(😫)気だ(🐪)っ(🍢)て難(nán )癖を(🎵)つけたとすると、(😌)五年生も実際(🗺)へまをや(🚾)っ(😸)たもんだ(🐉)。頭の程度が(💰)う(🤓)かがわれ(🐾)るよ。」(👴)
「僕も(🦗)そうだ(🍝)ろうと(🔴)思うが…(🛤)…(⛷)。」
「それ(😃)を生(❣)(shēng )意(🥙)気だ(💘)って難癖(📈)をつけ(👍)たとすると(🐬)、五(🐫)年生も実際へまをやったもんだ。頭の程度(dù )が(🌸)うかがわれるよ。」(➿)
「ふうむ、(💅)そう(🤷)か(🤳)。」
(😭)みんなは、それで默りこんだ。す(😺)ると大沢(zé )は恭(gōng )一(❗)を見なが(🌌)ら、
「そ(🤲)う(♎)か。……(🤮)だ(💪)けど、う(💚)ちじゃ誰(shuí(♌) )も(✨)まだ知(🍏)ら(🆑)ん(📔)だろう。」
大(🍎)沢は「(🔺)やあ(🎲)」とお辞儀(🎋)をかえし(💺)て(👙)、あぐらをかきなが(🔐)ら、
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