日本《エロ 鈴木》2行目ライン
エロ 鈴木あらすじ
馬(📹)田(tiá(🚭)n )は(🅾)あざ(🐞)けるよう(🐄)に笑った。
「け(🏘)んか(🈷)になり(🗝)はしない(🧥)？」
次(cì(🛑) )郎は(👕)あい(📞)まいな返(🤑)(fǎn )事(🎸)(shì )をした。そして父(fù(🙌) )が(🏇)カンカン帽をかぶ(🥌)り(😉)な(🥑)お(🍂)しながら鶏舎(🍕)の方に行くの(🌚)を見おくっていたが、急に(💮)自分(😑)も立ち上って(🔆)おも屋の方に行き、二階にかけあがるとぐっ(🐫)たり(📀)と畳の上(shàng )に寝(qǐn )ころんで、大きな(🌅)ため(🛁)息を(🤟)つ(🚮)いた(🅿)。
「こちらは大丈(💫)夫よ。わけをお話し(📋)したらきっと許して(💔)下さるわ。みんなで道ちゃんを(😽)大(🌺)巻の子に(🚟)した(♋)いっ(😓)て、(🗯)いつもおっしゃっているぐらいだから。きょうお留(🔫)守でな(🐉)いと(🥋)、すぐお(🔫)願(🛷)い(🏳)し(🥘)て(➕)み(🌗)る(👈)んだけど、お(🕊)父さんもお母さん(🛑)も(🔼)ご(🥄)親類のご(🍧)法事でお(🛁)出かけなの。」
「たった今。僕(🥤)、道具をうちに置くと、すぐ来たんだよ(📲)。」(⛄)
道(dào )江は答え(🐱)な(👚)いで敏子の(🐹)顔(🤸)(yá(👀) )を見た(🕞)。敏子は(🥗)、(💆)
校長室(🍽)がひっそりし(🔳)ているの(🐳)にひきか(🌪)えて、(💣)教員(🗂)室は(🙈)何とな(🚉)く落(⏹)(luò )ち(🕐)つきがな(🚮)か(〽)った。三(sā(🌑)n )人、五(⛰)人とかたまって立ち話を(🛠)している様子(😥)(zǐ )が、あけ(🤲)放(👙)した窓か(🎸)ら、いつ(😝)も(🕧)生徒たちの(🙈)眼(🅾)にうつっ(♌)た。また(👃)四年(🐚)(nián )や五年の教(jiāo )室に出(💳)て来(lái )る先(xiān )生(🚖)たちの態度にも、ふだ(📱)ん(📉)とかな(🥎)りちがったと(📉)ころがあった。いつも駄(🕊)じゃ(🔑)れをとばす(🥉)のを得意にし(🈯)ている先生(❄)が(🌅)いやにま(🆕)じめだったり、これ(📞)まで教科書以外(wài )の話なんか一度もしたことのない(🚳)先生が、と(🕜)ってつけたように、修(😵)(xiū )身(shēn )めいた話をし出した(🐞)り、また中には、変(🐭)ににやにやしながら、(🧐)「こな(⭐)い(🏆)だ大垣前校長からお手(shǒu )紙(zhǐ )をいた(🛎)だいてね。」と、その手(🍿)紙の中(zhō(📟)ng )に書い(✔)てあった(➰)という(👈)一(yī )二の文句(🛬)を引(✊)き出(chū )し(🏏)て、(🏚)前校(🚹)長(🖨)(zhǎng )をほ(🤤)め、(🐟)自(zì )分と(🏵)前(🔊)校(🛡)長の間には何(🏉)か特別の関係で(💋)もあった(🚨)かのようにほ(👰)のめかしたり(📱)する先生も(🌵)あっ(😻)た。すべ(🔊)てこういうこ(🏝)とが何を説(shuì )明(🛳)している(🛣)かは(🐕)、生徒たちに(⚽)むろん(🥨)わかりすぎるほどわ(🤑)か(🚫)っていた。だ(🏇)から(🦅)休(🥀)み時間(jiān )になると、(😡)彼(bǐ )らはそ(🥞)れを材料(liào )にして(🍳)先生(shēng )たちの品定めをするのに(🐖)忙し(⛅)かっ(🎌)た。こんな場合、いつも(🛷)奇(🔤)抜(🙍)な思いつき(👅)をや(🗒)るので人(rén )気(qì )のある五年の森川(🤐)という生徒(tú )は、四年(niá(🎙)n )と五年(nián )の各教室をまわ(🕖)ってその品(🐊)(pǐ(🚌)n )定(🐈)め(🔸)をきい(🥧)てあ(🔇)るいてい(😸)たが、昼休みの時(shí )間(🍑)には(🍎)、もう校(🥇)(xiào )友会事(shì )務室の(👭)黒板に「教(㊗)員(yuán )適性(xìng )審査採(📉)点(👌)表(🐮)」と(🏑)いう(📋)のを書きあげていた。校友会事務(wù )室は、(🐲)生(💞)徒(tú )控(kòng )所の(🏨)横の小(📌)さな室(😐)(shì(⚡) )で(💣)、間はガラス戸で仕(shì )切ってあったので、(🤺)控(🔵)(kòng )所から(👳)はまる(❄)見えだった。校友(yǒu )会(🍒)の(🥦)委員たち五(📊)六(🖕)(liù )名(🚷)が(🎊)中(zhōng )でわ(🔘)いわい(🐷)さ(🗣)わ(🚺)いでいる声をき(💁)きつ(🌶)けて、(🕙)ふだ(👷)ん(🍾)は遠(🥨)慮(🍞)しが(🚶)ちな一二年の(🗺)生徒(tú )た(⏯)ちま(💦)でが(📸)押し(🐵)よせて来たが、そ(🐼)の採点表の左(zuǒ )の端(duā(🚽)n )に(🥌)は(🌙)、馬賊、チャップリン、かま(🔅)き(🕉)り(🗳)、(🧒)あざら(😺)し、おでん、花王石けん、長(🌂)茄子(🌭)、(🚟)瓦煎(🚄)(jiān )餅、(🎮)といった(🐝)ような先(xiān )生(🐵)たちのあだ名(🏌)が縦(👹)に(💄)な(🖼)らん(🐕)で(🧙)おり、それに括(🌯)弧かっこして受持学(xué )科名が書いてあ(🍺)った(🐟)。そ(🌟)して、(📰)その右に点(🕛)数(shù(♈) )欄(🥨)と備考(🐻)欄とが(🍐)あったが、(🖊)点数欄(🌐)には五点というの(✊)が一つあるき(🏋)りで、(🥣)あとは(⏱)みな四(sì )点以(⛲)下だった。零(líng )点はさすがに一つもなか(🙄)った。備考(🌽)(kǎo )欄には、(🦅)「(📰)品性下劣、(🍤)御殿女中の如し」とか、「駈(➡)落か(🔞)けおち三回(huí )心中(🐮)未(🐴)遂一(😺)(yī )回(🛁)(huí )」と(🕤)か、(🕦)「野(🏬)心(📂)満(mǎn )々、惜(xī )しむらくは低能」と(🥢)か、「彼いつの日にか悔(💊)(huǐ )い改(🌋)めん」(🌰)とか、「愚(⏰)(yú )鈍(🏬)(dùn )なるが(🍶)如(📹)(rú )くにして、最も(👹)警(jǐng )戒(jiè )を要す(💾)」とか、そういったさまざまの文(wén )句が、いっ(👦)ぱい書きつめてあった。五点の評点をもらったのは「あざらし」(🐄)先生(🐜)(shēng )だ(🌹)った(🧜)が、その(📒)備(🦏)(bèi )考欄には「性(xìng )粗野にして稚気あり、陰険とは(🖕)認(rèn )めがたし、(😘)合否の判(🔫)(pàn )定は後(🚁)日会議の結(jié )果にまつ」(🎤)とあった。
「もし、馬田もまわり道したら、道(dào )江(🐒)さんはどう(🕙)する？」
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