日本《大人 の おもちゃ クリ》2行目ライン
大人 の おもちゃ クリあらすじ
「ええ、虫(😗)は鳥(niǎo )など(🥔)のように酸素を(🦖)欲し(🔠)がりませんからナ」
「(🚱)最早マイり(🛁)まし(⭕)たかネ」と学士(shì )も笑(🧓)った(🎟)。
(🥩)学(⏲)(xué )士(🏦)が(🐯)窓のところへ来た(🐛)。
(🍬)高(gāo )瀬(là(🙏)i )も佇立(😩)たちどまって(🔍)、(🔭)「畢(bì(🐋) )竟(jìng )つまり、(🚩)よ(🤮)く働くから、それ(🥚)でこう女(nǚ )の(👐)気象が勇健つよいんでしょう(🌕)」
五月の町裏(🛌)らしい夜は次第に更(🕛)ふけて(🔋)行(🈷)(háng )った。お島の許(xǔ )もとへ手習に(🏈)通って来る近所の娘達も、(📵)提灯ち(📼)ょうちん(🌮)をつけて帰って行っ(🚹)た。四辺あ(🔦)たりには早(zǎo )く戸を閉めて寝る家も(😒)多い。沈まり返った屋外(wài )そとの(🎡)方で、高瀬の家の(🐢)ものは誰の(👬)声とは一寸見当(👒)のつかない呼声を聞きつけた。
旧足軽(🥁)(qīng )の(✋)一人が水を担(🆎)い(🚉)で二(èr )人の側(cè(😥) )を(🎂)会釈して通(tōng )っ(🚹)た。
彼(🏰)は(🤡)持(🛫)っ(💬)て(🥥)来た馬(🍀)鈴薯(📰)の種(🐹)を植えて見せ(📠)、(💑)猶なお、葱苗ねぎ(♉)な(🐱)え(🎺)の(🤮)植え(🅿)方まで教えた。
線路(lù )側わ(🐅)きの柵(🏢)について(🍝)先へ歩(📉)い(🆕)て(🏂)行(háng )く広(👤)(guǎng )岡(gāng )学士の後姿(😹)も見(🏤)え(🥝)た。
「ま(🤔)だ私は老(❣)眼(yǎn )鏡には早過ぎる(🏩)――ヤ、これは驚(👓)(jīng )いた―(🕞)―こう側(cè(📕) )へ寄(jì )せたより(📱)も、すこし(🤳)離した方が猶よく見(jiàn )えますナ――広岡先生、いかが」
と口(🐒)々に言(🥔)(yán )い騒(🔽)(sāo )いでい(🌅)る生徒の(🕍)前で、学士は身(shēn )を反そらして、螫(shì )されまい(🔎)とする様(🚳)(yàng )子をした。蜂(🌎)はコッ(👛)プ(🚒)の中へ押し入(rù )れられた。それを(🍱)見(⚓)た生徒等は意(🌸)(yì )味もな(🚯)く笑(xiào )っ(🍋)た。「死(sǐ )ん(🖱)だ、死んだ(🔣)」(🛰)と言(yán )うも(🚚)のもあれば、「(🆗)弱(🌲)い奴(nú )」と(⛷)言うものも有(yǒu )った。蜂は(🔻)真理を(💾)証す(📄)る(⛹)か(🍩)のように、コップの中でグルグル廻っ(🥣)て、身(🦂)を悶(mèn )もだえて(😸)、(🔻)死(❤)ん(🔚)だ(💅)。
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