日本《えろ 円》2行目ライン
えろ 円あらすじ
もう(❤)、(🛀)そのころには、(🕐)廊(🦃)下を(💽)行き(🕷)来(🚻)す(🌐)る塾生た(🍚)ちの足(zú )音も頻繁ひんぱ(👱)んになり(🏦)、ほうぼうか(✅)ら、わざとらしい(🚲)かけ声(😔)(shē(🔠)ng )や、とん(🧞)狂きょ(📷)うな(🕑)笑い声などもきこえていた。ゆうべ(🥍)の懇談会(⚡)で分(fèn )担ぶんたんを(🍩)きめ、(✍)かれら自身の室(shì )は(🌃)もと(🍀)より、(📃)建(jiàn )物の内部を、(🐳)講(jiǎ(🈯)ng )堂や(🚭)、広(guǎng )間や、便所にいたるまで、全(quán )部清(😩)掃せいそ(🚳)うすること(📁)に(🈚)申(💱)し合わせていた(🚖)ので、かれらも、まがりなりにも(🥍)責(zé )任(🐨)だ(💝)けは、果たさなけれ(🐘)ばならなかったし、(🚦)それに(🔙)、き(🛤)びしい寒さと(🛬)、おたがい(😣)の眼(yǎ(🏐)n )とが、か(💒)れ(😡)ら(👹)を、外見(😭)(jiàn )だけでも(♒)、い(♋)かにも忙いそ(🔷)がしそうな活動に駆かりたてていたのである。
(♌)次郎は、そんな対話(🐖)の中にも、(💉)友愛(à(🚩)i )塾に課さ(🕦)れ(🔭)た(📚)大(🏻)(dà )きな(💡)問題(tí )があると思った。そ(💩)して(🚩)、かれらの話(👧)が(🚾)どう(🕵)発展して(👆)いくかを興味(wèi )を(📁)もって待(dài )っていた(🏺)。か(💍)れらは、(🚌)しかし(🆎)、笑(🚝)ったあと、急に口(kǒu )をつぐんで(👢)しまった。次(🐸)郎(láng )が大便(bià(🏌)n )所(👩)(suǒ )の中にいることを(🎳)だれ(🙋)かが思(🗾)(sī )い出(🏒)して、み(🏩)んな(🐦)のおし(⛅)ゃべりを制(🔊)止する合い図(tú )を(🐵)したものら(🍲)しい。
大(dà )河は(㊙)、そ(🦅)れでも同じ調子で打ちつづけ(🎭)なが(🏓)ら、
や(🈹)が(🔦)て、最後(hòu )のひびきが、澄すみわたった空に消え入るのを待って、和尚は侍僧(🎄)じそう(🏼)を呼(🍽)んでたずねた。
次郎(🍔)はぎくりとして、うまく返事(shì )ができ(🥎)な(💑)かった。大河(🌉)のにっと笑った顔(😱)と、その(🏳)時言った(👫)言葉とがあら(🐇)た(🛸)めて思(📉)い出されたのだった。かれは(😨)しばら(🌊)く眼(😚)を(🖨)ふせていたが、
(🍭)次(cì )郎(láng )は、しかし、それどころではなかった。かれは、(❔)も(📙)う、先(🔧)生(🍚)のつぎの言葉が、槍やりの穂先ほさきのよ(🛡)う(🔚)な鋭(🏔)さで、自分の胸にせまっているのを(🌚)感じ、か(🗄)たく観念の眼をとじていたのだった。
(🤡)田(⏳)川は、(👳)それ(🎽)まで、眉根ま(📙)ゆね(👅)をよせ、(⏱)小(🥉)(xiǎo )首を(🥫)かしげ(🐤)て(🤛)、いや(🚔)に深(🕛)刻(🎈)(kè )そうに畳たたみ(🤩)の一点を見つめていたが(🥠)、だし(🐛)ぬけ(💐)に(🙏)自分の名をよば(🕦)れて、(🏸)飯(🛋)(fà(✈)n )島とはちがった意味(🤒)で、あ(🏠)わてたらしかった。しかし、かれはすぐにはこ(😴)たえなか(📿)った(🚹)。こたえるか(✴)わりに、何(🎃)度も小首を左(zuǒ(📒) )右(🎐)に(🌆)かしげ直(zhí )し、(🤮)する(⏳)ど(🍂)い眼(🤒)で(🤓)畳(👌)をにらみまわ(🎩)した。そ(✒)れから、朝(🐑)倉先生のほう(🚼)を(⛔)まともに見て(🈸)、(👏)そのし(🦊)ゃがれた声をとぎらしがち(➰)に(🍚)こた(💾)えた。
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