「うらまれやしませんか。」
やがて(😡)先生は言(🆔)葉をついだ。
(🛥)遥(🦄)拝(💱)がすむと、おたがいの朝の(🏥)あいさつ(🥊)をかわし、その(🅰)あと(✖)、もう(🎀)一度静(jìng )坐(zuò )に入(rù )った。そして、(🗒)そ(🖱)れが三(sān )分(🖍)(fèn )もつづいたころ(🍯)、朝倉(🔼)先(📎)(xiān )生(🤺)は(🚙)、自分も静坐(👨)瞑目めいもくのまま、(🕜)お(👱)も(🤮)むろに(💗)つぎのような話をした。
「例(😺)によって、(🌪)指(zhǐ )導者がいる(🤕)よう(🆘)ですね。」
かれ(⛷)は、そう思(📡)って、(🌊)わ(💙)れ知(🚀)らず眼をひらき(👷)、(📮)塾(shú )生たちの中(🏭)に大(dà )河の顔をさがした。かれは塾(👯)生たち(🚀)の静坐(zuò )の姿勢を直したあと(😮)、朝倉先(xiān )生の横に(🛰)斜ななめ向(xiàng )むき(💕)にすわ(🔚)っ(🏡)ていたの(🐧)で(🏚)、よく全(🆒)体が見渡(📏)みわたせたの(🚑)である。
いそいで、寝(qǐn )巻(quàn )ねまきをジャ(🖊)ンパー(👔)に着(🌗)かえ、夜具を押(🌧)(yā(📤) )し(🕉)入れにしま(🕑)いこむと、ぞ(👨)んぶ(🖊)んに窓をあけた。風はなか(⛪)っ(🤯)たが、そ(🆕)との空(kō(💠)ng )気が、針(🌡)先(xiān )はりさきをそろえたように、顔いっぱいに(💧)つきささった。
次(cì )郎(láng )は、そん(🍹)な対話(💰)の中にも、友(yǒu )愛(⏹)塾(shú )に課された大き(🚍)な問題(🚃)があると(🛩)思った。そして(🚽)、かれら(🍘)の話(🍩)がど(🚻)う発展していくか(🎁)を興味をもっ(🔤)て待(📚)ってい(🍥)た。かれら(⛑)は、(🥫)しかし、(🚖)笑(xiào )った(🍗)あと、急(🌐)に口をつぐんで(🗨)しまった。次郎が大便(biàn )所(suǒ(🍫) )の中にいることをだれかが思い出(chū )して、みん(💃)なのおしゃべりを(⛰)制(zhì )止す(📖)る合い図をしたも(👍)のら(🐕)し(📴)い(🎭)。
食後に(🤗)は、みんな卓についたま(🔌)ま(🕥)、雑談(🌷)的に感想を(🕴)述べあ(🌹)ったりする時(shí(⏸) )間が(🛅)設け(🕎)られていた。次(🎬)郎は、(🐣)その時(🕶)間が(📖)来る(⤴)のを待ち(🌕)かね(🕛)ていたよう(🗓)に立(lì(💂) )ちあ(🐅)がった(📷)。そして、(🚄)みんな(🏧)に今(jīn )朝の起床(chuáng )の板木の(🥢)いきさつを話(🛂)し、最(👉)後につけ加(📊)え(🍡)た。
と、(😄)先生(shēng )は、かなり間(😝)をお(🙋)いてから、つづけ(👓)た。
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