それを見(jiàn )て小(xiǎo )原はま(⛅)たいう。
「きたき(⛰)たきた」(🕴)
私情は私情であ(🚺)る、恩義(🦆)は恩(🔨)義である(🤑)、だが野球は先生および全(quá(🧓)n )校の名(🕴)誉(👙)を荷のう(🈴)て戦う(🏉)の(🐜)で(🛒)あ(⛪)る、私情をはなれ(❇)て公々然(rán )と戦っ(💨)てこそそ(🙊)れが本(🧙)当の野球(qiú )精(📜)(jīng )神である、(🐶)このバッ(🤦)トは(🌅)先生(shēng )を代(🛸)(dài )表(biǎo )したもの(🌸)である、ぼく(🕤)が(❓)打(dǎ(🎩) )つの(♍)で(💀)な(🚒)い、先(xiān )生が(🧝)打つ(🕎)のだ。
さ(♟)んざんな(🏽)悪罵あくばの中(🚳)にノックはおわ(👝)った。千三はいくども(🛥)いく(🌫)ども滑(⛪)(huá )った(🌱)ので身(🗒)体(🏜)からだは(✈)ど(😒)ろだらけ(🤺)になった、(🅿)その他(tā )の(🕷)人(rén )々も同(tóng )様であった。
「見ろ! あの手(shǒu )塚てえや(🌑)つはいまに(👓)大(🤖)変なミ(🗡)スをやるぞ、見物人に賞(👡)ほめられることばかり(🍙)を考(👙)(kǎo )えてるからね」
「どうかして勝(🥞)たしても(🗨)らいたい、わし(🍬)が生徒(🈺)に野球を(🌮)ゆるしたのは少し考(🔌)え(🌯)があ(🛂)ってのこと(💕)だ、こ(📎)の町(dī(🔦)ng )のもの(💧)は官(guā(🎶)n )学を尊(zūn )敬して私(sī )学(💵)を軽蔑(⚾)(miè(🤾) )けいべ(🥒)つする、いいか(🔉)、中学校や師範(🗯)学校の(❌)生(📕)徒は(🤦)いば(🏖)るが(📯)、黙々(🌰)塾も(⏲)くもくじ(🔀)ゅくの生徒は小さくなって(🧒)いる、なあ安場、きみも(💟)おぼえがあるだろう」
「こ(🔬)んなきたないはきだめによくがまんができるものだ」と光一(yī )は思った。
「きみは大事(shì )なこと(🧀)をわすれ(🕎)てる」(💠)
「(♒)検定けんていを受けるつもりか」
かれは肝き(🏚)もをつぶ(⏭)してまごまごし(💼)てい(🍢)ると後(hòu )ろから声を(💪)かけたものがある。
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