左右(yòu )の窓の(🤝)下(💫)(xià(💸) )に、(🔩)小(🌞)便(biàn )つぼがそれぞ(🏿)れ七つほ(🍘)ど(🆖)並ならんでおり、そこを四人の塾生が二人ず(👙)つにわかれて、棒(bà(⏱)ng )だわしで掃除して(🔃)いたが(📰)、そ(🎎)の中には、(🐰)大(dà )河(hé )の姿は見え(👍)なか(📚)った。
やがて、最(🚋)後(🦓)(hòu )のひびきが、澄すみ(🔌)わたった(🔄)空に消(📨)え入(rù )るのを待(🆎)って、(💨)和尚(shàng )は侍(😴)僧じそうを呼(🍮)んでたずねた。
「す(🎄)ると、起こしてま(⛳)わるほうが(🙎)早(zǎo )いです(🍞)かね。」
朝倉(cāng )夫人(⏩)は、行事をおわって空林(📆)(lín )庵(📹)に引きあげるまえ(🙆)に、わざ(🚜)わざ次(cì )郎の室にやって来て(💇)、(🎒)しば(♉)らく話しこんだ。その話(😆)の中に(🚠)こんな(🐺)言(😥)葉もあ(🧓)っ(🌱)た。
「(🕴)ぼくは、(🏫)な(🛢)が(🕐)いこ(😁)と友愛塾の仕事(🛢)を手(🏚)伝(yún )わせていただいていな(🏗)がら、その精神がまだち(😤)っ(🥠)と(🙊)も身(🤮)についていなかったた(🕤)めに、(🚵)けさのようなあやまちを犯して(🚴)し(☔)ま(📣)いました。ほ(👄)んとう(🎹)に(🚲)恥はず(🥎)かし(😶)いことだと(🥌)思っていま(🌵)す。しかし、そのあやまちによっ(🔮)て、(⛵)開(👒)塾そうそ(🌾)う、大河(hé(🐞) )君のような、友(🏛)愛塾精神(shén )に(🏧)徹底(dǐ )した、実践(🧚)家じっせん(💧)かの魂たましい(💍)にふれる(🍴)ことができたこ(🤛)とを思いま(😥)す(👂)と(🥄)、一(🐉)方では、かえ(🔥)ってありが(😣)たい(🔼)よう(🔥)な気持(chí(📆) )ちもし(🚪)ていま(🗝)す(🚲)。」
(🗻)朝倉夫(fū )人は、行事(shì )をおわっ(⚪)て(🍇)空(🚦)(kō(👯)ng )林庵に引きあげるまえに、わ(⛏)ざわざ次郎の室にやって来て、しばらく(💲)話しこんだ。その話(huà )の中(📻)にこんな言(yán )葉もあっ(🛩)た。
塾(📪)生(💝)(shē(🕴)ng )たちのある者(zhě )にとって(😛)は(👳)、(😇)朝倉先(xiān )生のそうしたやり方が、非常に皮肉に感じら(📀)れた。
「出してく(📹)だ(✝)す(〰)って(💛)もいいじゃあ(♌)りませ(🕡)んか。」
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